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학생맞춤통합지원 체계
교육복지과
학생맞춤통합지원의 개념
학생맞춤통합지원의 의미
학생의 학습참여를 어렵게 하는 다양한 복합적인 문제(기초학력 부족, 경제적·심리적·정서적 어려움, 학교폭력, 경계선 지능, 아동학대 등)를 파악하고, 학생에게 필요한 지원으로 학생의 전인적 성장과 교육받을 권리 향상을 위하여 이루어지는 통합적 지원
학생맞춤
통합지원의
영역
통합지원의
영역
학업·진로 지원
기초학력 지원, 학업중단예방(학업중단숙려제, 학교 내 대안교실 등), 진로교육, 이주배경학생 학습지원 등
심리·정서 지원
위(Wee) 프로젝트 등을 통한 심리·정서 안정, 치유 및 회복 지원 등
건강·안전 지원
학교폭력, 성폭력 및 아동학대 피해학생 등 지원, 학생 건강개선 지원, 장애학생 인권보호 및 특수교육 대상자 맞춤형 지원 등
복지 지원
교육복지우선지원사업ㆍ교육복지안전망 제공, 교육비 및 교육급여 지원을 통한 교육기회 보장 등
학생맞춤통합지원의 기본 방향
학생맞춤통합지원의 변화
| 구분 | 기존 | 개선 |
|---|---|---|
| 조기 발견 |
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| 맞춤 지원 |
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| 자원 연계 |
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| 정보 연계 |
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학교 학생맞춤통합지원 절차
1 관찰·발견
구성원의 관찰을 통한 발견
학생맞춤통합지원이 필요하다고 판단되는 경우 안건 접수
지원대상학생 및 보호자의 동의 절차
2 통합진단
지원대상학생 선정 및 지원을 위한 논의 실시
교장, 교감, 학습·진로·상담·건강·복지 등 업무 관련자들이 함께 모여 학생의 어려움에 대한 통합진단
문제의 지속성, 복합성, 지원 필요성 등을 검토하여 지원대상학생선정
3 통합지원
[학교내 조정, 연계·협력] 교내 교육활동 및 프로그램 활용
[학교밖 자원 연계] 교내 전문인력이 있거나, 기존 활용하던 지역자원이 있는 경우 연계 지원
[교육(지원)청을 통한 지역자원연계] 학교의 지원만으로 해결이 어려운 경우 교육(지원)청·센터에 지원 요청
4 종결 및 사후관리
지원대상학생의 변화를 지속 모니터링
학생 변화에 따라 사안 종결 또는 추가 지원을 위한 논의 실시
지원사항, 변화 정도 등 학생정보를 체계적으로 기록·관리
학교 내 통합진단-통합지원을 통한 1차 개입에도 학생 변화가 없는 경우,
학생의 복합적 어려움 등으로 학교 단위 해결이 어려운 경우 등
학생의 복합적 어려움 등으로 학교 단위 해결이 어려운 경우 등
교육(지원)청 학생맞춤통합지원 절차
1 학생 발견 및 지원 신청
지원청별 신청 절차에 따라 신청서 접수
학교
2 학생맞춤통합지원 대상 선정 및 안내
- 학생 정보 파악
- 추가 정보 조사
- 추가 정보 조사
교육지원청(센터), 학교
3 학생맞춤통합지원 계획 수립
- 통합회의
- 지원계획 수립
- 지원계획 수립
교육지원청(센터)
학교
학교
4 학생맞춤통합지원 실행
- 서비스 연계
- 지역기관 연계
- 지역기관 연계
학교
교육지원청(센터)
유관기관
교육지원청(센터)
유관기관
5 모니터링
- 점검
- 평가
- 사후관리
- 평가
- 사후관리
학교
교육지원청(센터)
유관기관
교육지원청(센터)
유관기관
학생맞춤통합지원의 조직 체계
학교
교육지원청
교육청
지원대상학생 선정 · 지원을 위한 논의 절차 운영 ※ 기존의 교육복지·상담·기초학력 등 학생맞춤통합지원 관련 활동을 수행하는 학교 내 위원회를 활용하거나 통합하여 운영 가능
지역학생맞춤통합지원위원회
- ◆ 다음 각 호의 사항 심의
- 지원대상학생의 조기발견 및 조기개입 체계 구축
- 학생맞춤통합지원 시책 수립 및 추진실적 분석·평가
- 학생맞춤통합지원 활성화를 위한 기관 간 업무조정
지역학생맞춤통합지원센터
- 관련 시책, 센터·조직 등의 총괄·관리 및 센터 간의 연계
- 학생맞춤통합지원 업무 수행
- 학교의 학생맞춤통합지원 수행 지원
경남학생맞춤통합지원위원회
- ◆ 다음 각 호의 사항 심의
- 지원대상학생의 조기발견 및 조기개입 체계 구축
- 학생맞춤통합지원 시책 수립 및 추진실적 분석·평가
- 학생맞춤통합지원 활성화를 위한 기관 간 업무조정
경남학생맞춤통합지원센터
- 관련 시책의 총괄ㆍ조정
- 학생맞춤통합지원 업무 수행
- 학교의 학생맞춤통합지원 수행 지원