경남교육홍보관

“독서로 소통하며 생각과 마음을 나누는 사제 사이”

산청고 사제동행 독서동아리

학업과 진학 준비에 바쁜 와중에도 독서를 놓치지 않는 기특한 학생들이 여기에 있다. 방과 후에 구태여 모여와서 책에 대해 진지한 토론을 나누는 풍경이 사랑스럽다.

산청고등학교(교장 김미경) 사제동행 독서동아리는 학생들이 자원하여 만들어진 독서 모임이다. 사서교사와 1학년, 교사와 2학년으로 구성되었으며 학사일정을 고려하여, 한 달 내지 두 달 동안 한 권의 같은 책을 읽고, 각자의 감상과 질문을 나누며 책을 더 깊이 이해한다. 이는 또 다른 책으로 향한 관심으로 이어진다. 함께 읽을 책은 주로 동아리 학생들의 추천과 투표로 선정되며, 모임 중에도 진행은 교사가 하지만 주로 대화를 나누고 의견을 내는 주체는 학생이다. 학생들은 책을 읽으며 발견한 기쁨과 감동을 서로 나누고, 같은 책을 읽었어도 각자의 생각과 관점이 다른 점에 놀라기도 하고 또 서로의 의견을 존중하는 태도를 가진다. 또한 동아리 친구들에게 책을 추천하며 각자의 다양한 주제와 관심사를 공유하는 시간을 갖기도 하였다.

독서와 토론에만 그치지 않고, 학교에 초청된 작가의 책을 미리 읽고 사전 독서 토론을 하여 작가에게 하고 싶은 질문을 함께 만들고, 김해시와 책읽는사회문화재단 및 인제대가 주최·주관하는 ‘청소년 인문학읽기 전국대회’도 참여하며 활동 영역을 넓혔다. 또한 학교도서관을 자주 찾으며 도서관에서 진행하는 다양한 독서교육 활동에도 적극 참여하는 모범을 보였다. 무엇보다 독서와 토론을 통해 도출된 문제 제기를 학생의 입장에서 당장 해결할 수는 없다 하더라도, 이에 대해 SNS등으로 의견을 제시하며 성인이 되었을 때 사회에서 다양한 활동을 할 것을 다짐하였다.

학업과 교내 다양한 활동을 하는 바쁜 와중에도 꾸준히 독서하며, 비경쟁 독서토론으로 생각을 다듬는 동안 학생들은 스트레스가 해소되고 학생 개인의 고민과 시대의 여러 문제점을 다각도로 바라보는 연습이 되어 지적·정신적 성숙을 경험하였다는 의견이 많았다. 또한 다양한 주제와 장르의 책을 읽게 되어 편식하듯 좋아하는 분야만 독서하는 습관을 개선하는 데도 도움이 되었다는 후문이다. 독서와 평생 친구하기로 약속하며 오늘도 학생들은 책을 읽고 어떤 이야기를 나눌지 꾸준히 생각하는 중이다.  -끝-

-사진 설명-

① 1학년 사제동행 독서동아리 학생들의 모임

② 2학년 사제동행 독서동아리 학생들의 토론 장면

③ 2학년 사제동행 독서동아리 학생들의 모임

④ 청소년 인문학읽기 전국대회에 참여하여 질문을 던지는 장면