경남교육홍보관

진남초, 제20회 디지털교육연구대회

디지털 학교경영분과 ‘최우수상’ 영예

‘덜고 더하는 UP-DATE 학교경영’으로 지속가능한 디지털 교육 생태계 구축

 진남초등학교(교장 김도기)는 교육부가 후원하고 한국교육학술정보원(KERIS)이 주최·주관한 ‘제20회 디지털교육연구대회’디지털 학교경영분과에서 전국 최우수교에 선정되는 영예를 안았다.

 진남초등학교는 이번 대회에「덜고 더하는 UP-DATE 학교경영으로 디지털 꿈누리터 만들기」를 주제로, 기존의 일률적인 디지털 교육 운영 방식에서 벗어나 학교 현장의 요구와 교육적 가치를 중심으로 한 학교경영 혁신 모델을 제시했다. 불필요한 업무와 관행은 덜어내고, 교육에 필요한 핵심 역량과 지원체계는 강화하는 '선택과 집중'의 전략으로 디지털 교육의 질적 전환을 이끌었다.

 특히 교사 개인의 역량과 노력에 의존하던 디지털 교육을 학교 차원의 통합 운영체계로 전환한 점이 주목받았다. 자체 구축한 ‘JN 스마트 허브’를 통해 교육자원의 효율적 관리와 교원 업무 경감을 실현하고, 전문적학습공동체 및 맞춤형 역량 강화 체계를 기반으로 디지털 교수·학습 혁신을 지원했다.

 학생 교육에서는 디지털 기술의 단순 활용을 넘어 학습자 주도성과 문제해결 역량을 강화하는 프로젝트 중심 교육과정을 운영했다. 또한 통영교육발전특구 사업으로 조성된 ‘AI미래배움누리터’를 거점으로 기존 교육공간과 자원을 유기적으로 연계하고, 학생 참여형 체험활동과 지역사회 연계 프로그램을 확대하여 학교 안팎을 아우르는 디지털 교육 생태계를 구축했다.

 연구에 참여한 교사들은 “이번 연구는 새로운 것을 더하기보다 이미 갖춘 교육자원을 어떻게 효과적으로 활용할 것인가에 대한 고민에서 출발했다”라며 “학교 차원의 체계적인 지원을 통해 교사의 부담은 줄이고 교육의 질은 높이는 지속가능한 디지털 학교경영 모델을 제시했다는 점에서 의미가 크다”라고 소감을 전했다.

 김도기 교장은 “이번 수상은 교육공동체 구성원 모두가 함께 고민하고 실천한 노력의 결실”이라며 “앞으로도 AI미래배움누리터를 중심으로 학생과 교사가 함께 성장하고, 지역사회와 미래교육의 가치를 나누는 학교를 만들어 가겠다”라고 밝혔다.

 한편, 진남초등학교는 이번 연구를 통해 구축한 디지털 교육 운영체계와 교수·학습 자료, 학교경영 혁신 사례를 공유하고, 연구 성과의 일반화와 확산을 지속적으로 추진할 계획이다.

[사진 설명] ① 10월 19일 오후 제20회 디지털교육연구대회 진남초 공동출품자 단체사진