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유치원·초등·특수학교 제황국악합주단 열네 번째 정기연주회 개최

  • 등록일시 2026-11-06
제황국악합주단 열네 번째 정기연주회 개최 - 관련이미지1



제황국악합주단 열네 번째 정기연주회 개최



 



13일(금) 제황초 부엉이꿈터에서 교육공동체와 함께하는 국악한마당

체계적인 국악특성화교육과 지역사회 연계로 빚어낸 15년의 결실



 



 



진해 제황초등학교(교장 김명숙)는 오는 11월 13일(금) 오후 6시, 교내 강당인 ‘부엉이꿈터’에서 제황국악합주단 제14회 정기연주회 ‘우리 소리, 바다를 만나다’를 개최한다.



 



이번 정기연주회는 그동안 외부 전문 공연장에서 개최되던 무대를 다시 학교 현장으로 가져와, 학생·학부모·교직원 등 교육공동체와 지역 주민들이 한자리에서 국악의 참된 멋과 가치를 나누는 문화예술의 장으로 기획되었다. 특히 정기연주회를 환영하는 교육공동체의 다양한 찬조 공연이 더해져 더욱 풍성하고 신명 나는 축제의 무대가 펼쳐질 예정이다.



 



2011년 창단되어 교육부 지정 오케스트라로서 올해로 15년째 전통을 이어오고 있는 제황국악합주단은 제황초등학교의 대표적인 자랑거리다. 제황초등학교는 전교생이 국악을 체험하고 흥을 익힐 수 있도록 체계적인 국악특성화 교육과정을 운영하고 있다.



 



1학년은 소고춤, 2학년은 사물놀이를 통해 국악과 친숙해지며, 3~6학년은 전문 지휘자의 지도하에 소금을 배우며 연주 실력을 기른다. 나아가 방과후학교 과정으로 가야금·거문고, 해금, 아쟁, 피리·태평소, 대금·소금, 타악 등 6개 악기별 강좌를 세분화하여 운영하고 있으며, 성실하게 역량을 쌓은 학생들은 국악합주단의 정식 단원으로 발탁되어 활동한다. 단원들은 매주 수요일과 토요일 정기 합주 연습은 물론, 방학 중 캠프를 통해 기량을 다지고 타인과의 조화, 배려, 리더십 등 올바른 인성을 함께 함양하고 있다.



 



제황국악합주단의 눈부신 성장 뒤에는 전문가들의 지도와 다각적인 예산 지원, 그리고 학부모 서포터즈의 든든한 조력이 있었다. 현 진주시립국악관현악단 연주자를 국악합주단 지휘자 및 가야금·거문고 강사로 위촉하고, 저명한 국악 연주자 네트워크를 활용해 각 파트별 전문 강사진을 구성함으로써 최고 수준의 실기 지도를 제공하고 있다.



 



또한 2011년부터 교육부 및 도교육청의 오케스트라 예산 지원과 함께 창원미래교육지구, 꿈나무교실, 학교형 마을배움터, 창원시 문화예술교육 활성화 사업 등 다양한 공모 사업에 적극 참여하여 예산을 안정적으로 확보해 왔다. 여기에 교사와 학부모로 구성된 ‘서포터즈’는 무대 분장, 악기 운반 등 현장 지원은 물론 발전기금 기탁 등을 통해 학교와 학부모가 하나 되는 끈끈한 교육공동체를 형성하고 있다.



 



그동안 제황국악합주단은 교내 무대를 넘어 경남을 대표하는 학생 국악단으로 뛰어난 활약을 펼쳐왔다. 제72회 및 제73회 개천예술제 전국학생국악경연대회 초등부 금상(2년 연속) 수상을 비롯해, 경남학교예술대축제 ‘하나의 울림’, 행복학교 10주년 기념식 오프닝 공연, 경남학교예술교육 페스티벌(김해 문화의전당), 제황산 이이효재길 마을축제 등 지역의 굵직한 행사에 초청되어 수준 높은 연주를 선보였다.



 



이러한 활약에 힘입어 2025년 경남교육뉴스 및 도교육청 소식지 ‘아이좋아 경남교육’에 지도교사와 학생의 인터뷰가 비중 있게 다뤄지는 등 경남 교육계의 모범 사례로 큰 주목을 받기도 했다.



 



제황초등학교 관계자는 “우리의 소리가 진해만에 울려 퍼질 이번 정기연주회는 학생들에게는 성장의 결실을 확인하는 무대가 되고, 지역사회에는 전통문화의 소중함을 다시 한번 되새기는 감동의 시간이 될 것”이라며, “많은 교육공동체와 지역 주민들이 참석하시어 아이들의 아름다운 도전에 따뜻한 격려와 박수를 보내주시길 바란다”라고 전했다.



 



[사진 설명]



① 제황국악합주단 공연 포스터



 




※보도자료와 관련해 더 자세한 내용이나 취재를 원하시면 아래로 연락해주시기 바랍니다.



- 제황초등학교 국악단 담당교사 이승헌, 이정우(☎055-551-3962)



 



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