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하동교육지원청, 문학의 발자취 따라 통영에서 인문학을 만나다

별천지하동 독서인문교실, 하동에서 통영으로 이어지는 문학기행

경상남도하동교육지원청(교육장 이민애)은 10월 31일(토), 별천지하동 독서인문교실에 참여하는 초·중학생 44명을 대상으로 통영 일원에서 「2026. 별천지하동 독서인문교실 인문학기행」을 실시하였다.

별천지하동 독서인문교실은 하동교육지원청과 하동군이 협력하여 추진하는 지역 기반 독서인문교육 프로그램으로, 관내 초·중학생들이 다양한 책을 읽고 생각을 나누며 독서와 인문학을 통해 삶의 가치를 탐구하도록 지원하고 있다.

이번 인문학기행은 ‘책에서 만난 문학, 길 위에서 만나는 인문학’을 주제로, 학생들이 문학 작품과 작가의 삶을 현장에서 만나고 지역의 인문·예술·생태 자원을 체험하며 문학적 감수성과 인문학적 소양을 키울 수 있도록 마련하였다.

특히 2025년에는 소설 『토지』의 배경이 된 하동 최참판댁 일원과 박경리문학관을 찾아 박경리 작가의 문학 세계와 우리 지역의 역사·문화를 탐색한 데 이어, 올해는 작가의 문학적 발자취를 통영으로 확장하여 박경리기념관을 방문하였다. 이를 통해 학생들은 작품의 배경이 된 지역을 넘어 작가의 삶과 문학 세계를 더욱 폭넓게 이해하는 기회를 가졌다.

이날 학생들은 먼저 달아공원에서 통영의 아름다운 자연경관을 감상하며 생태적 감수성을 키우고, 박경리기념관에서는 전문 문화관광해설사의 설명을 들으며 작가의 생애와 작품 세계를 살펴보았다.

이어 동네 책방인 '봄날의 책방'을 방문하여 지역의 독서 문화와 책방의 특별한 분위기를 경험하였다. 학생들은 문학과 자연, 지역문화가 어우러진 통영의 인문학 자원을 탐방하며 책 속에서 접했던 배움을 현장으로 확장하는 뜻깊은 시간을 가졌다.

이번 기행은 독서인문교실에서 진행한 독서 활동을 실제 삶의 공간과 연결했다는 점에서 의미가 있다. 학생들은 책 속에서 접했던 문학과 인문학을 현장에서 직접 경험하고, 자연과 예술, 지역문화가 어우러진 체험을 통해 배움의 폭을 넓혔다.

이민애 교육장은 “학생들이 책 속에서 만난 작가와 문학을 실제 삶의 공간에서 경험하는 것은 인문학적 사고와 감수성을 키우는 소중한 기회”라며 “앞으로도 하동군과 긴밀히 협력하여 지역의 풍부한 인문학 자원을 활용한 체험 중심 독서인문교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.

하동교육지원청은 앞으로도 사전 독서 활동과 현장 인문학기행, 사후 활동을 연계한 독서인문교육을 통해 학생들이 책을 매개로 세상을 이해하고, 지역의 문화와 역사에 대한 관심과 자긍심을 키울 수 있도록 지원할 계획이다.