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하동교육지원청, 「독서교육·독서토론 업무담당자 역량 강화 연수」 운영

책으로 생각을 잇고 질문과 공감으로 함께 성장하는 독서토론 문화 조성

경상남도하동교육지원청(교육장 이민애)은 10월 29일(목) 하동군 평생학습관에서 관내 초·중·고등학교 독서교육 및 독서토론 업무담당자와 희망 교직원 등 21명이 참석한 가운데 「2026. 독서교육 및 독서토론 업무담당자 역량 강화 연수」를 실시하였다.

이번 연수는 교원의 독서인문교육 지도 역량을 강화하고, 질문과 공감을 중심으로 책을 함께 읽고 생각을 나누는 비경쟁 독서토론 문화를 조성하기 위해 마련되었다. 특히 학교 독서교육과 「별천지하동 독서인문교실」 등 지역 연계 독서인문교육 프로그램의 내실 있는 운영을 지원하는 데 목적을 두었다.

연수는 독서교육 전문가 이효재 강사의 진행으로 이루어졌다. 참가자들은 사전에 『일반적이지 않은 독자』를 읽고 작품을 바탕으로 독서의 가치를 탐구하며, 독자의 개성과 생각을 존중하는 독자 중심의 책 읽기와 독서의 즐거움을 나누었다.

이어 비경쟁 독서토론의 중요성과 핵심 원리를 이해하고, 경청과 공감을 바탕으로 질문을 나누는 토론 실습을 진행하였다. 경쟁과 평가를 배제하고 서로의 생각을 존중하며 다양한 관점을 나누는 과정을 통해 비경쟁 독서토론의 의미를 체험하고, 학교 현장에서 활용할 수 있는 독서토론 지도 방법을 익혔다.

하동교육지원청은 이번 연수에서 다룬 독자 중심의 책 읽기와 비경쟁 독서토론 방법을 학교 독서교육에 적용하고, 「별천지하동 독서인문교실」을 비롯한 지역 연계 독서인문교육과 연계하여 학생들의 독서 경험을 확장해 나갈 계획이다.

아울러 오는 11월 10일에는 학생들이 책을 읽고 서로의 생각을 나누며 다양한 관점을 이해하는 학생 독서토론회를 개최할 예정이다. 이를 통해 교원 대상 연수에서 다룬 질문과 공감 중심의 독서토론이 학생들의 실제 독서 활동으로 이어지고, 학교 현장에 자발적이고 지속 가능한 독서토론 문화가 확산될 것으로 기대하고 있다.

이민애 교육장은 “독서는 책 속의 지식을 얻는 것을 넘어 다른 사람의 생각을 만나고 자신의 관점을 넓혀 가는 과정”이라며 “교사들의 독서교육 전문성을 높이고 학교와 지역이 함께하는 독서인문교육을 통해 학생들이 책 읽기의 즐거움과 소통의 가치를 경험할 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.