경남교육홍보관

“AI, 잘 쓰는 것을 넘어 적정하게 써야”

경상남도교육청 미래교육원 교육정책연구소는 지난 10월 29일(목), 본원 미래공감홀에서 「2026. 제3차 경남교육정책 포럼」을 개최했다.

이번 포럼은 「AI를 잘 쓰는 교육에서, 적정하게 쓰는 교육으로」를 주제로, ‘AI 리터러시와 AI 윤리를 넘어, AI 적정 활용 기준을 묻다’라는 관점에서 교육에서의 AI 활용 방향과 기준을 모색하기 위해 마련되었다.

포럼에서는 단순히 AI를 잘 활용하는 방법이나 책임 있게 사용하는 방법을 넘어, ‘교육적으로 언제, 무엇을 위해, 어느 정도까지 AI를 활용하는 것이 적절한가?’라는 질문을 중심으로 논의를 진행했다. 특히 학생의 발달 단계와 학습 목적, 교과 및 과제의 특성 등을 고려하여 AI를 활용하는 것이 효과적인 경우와 오히려 AI 활용을 제한하거나 배제해야 하는 경우를 살펴보고, 교육적 맥락에서 AI의 적정한 활용 범위와 방법에 대한 기준을 공론화했다.

포럼은 「AI 적정 사용 교육」이라는 주제의 조영환 교수(서울대학교) 기조 강연을 시작으로 네 명의 지정 토론자, 약 350여명의 참석자로 진행되었다.

조영환 교수는 AI 활용 역량을 단순한 기능적 활용 능력에 한정하지 않고, 교육적 목적과 상황에 따라 AI 활용의 필요성과 적절성을 판단하는 능력의 중요성을 제시했다. 또한 교육에서 AI를 활용하는 것 자체보다 학생의 배움과 성장을 위해 AI를 어떻게 선택하고 활용할 것인지에 대한 교육적 관점을 제안했다. 

이어지는 토론에서는 이유나 교수(경운대학교), 도재우 교수(공주교육대학교), 김소완 교사(경상국립대학교사범대학부설고등학교), 최지애 장학사(경상남도교육청 창의인재과)가 참여해 교육 현장에서의 AI 적정 활용 기준과 실천 방안에 대해 여러 가지 관점에서 논의했다.

이번 포럼의 다양한 토론을 통해 AI가 학생의 사고력 확장과 학습을 돕는 유익한 도구로 기능할 수 있도록 교육적 원칙과 기준을 마련하는 것이 중요하다는 점이 도출됐고, 제안된 AI 적정 활용 지원 방안과 학교 차원의 실천 과제들이 실효성 있는 경남교육정책으로 이어지기를 기대한다.

붙임 행사 사진 3부. 끝.