경남교육홍보관

거제 하청중, AI·디지털 기반 체험활동으로 미래 역량 키워

교육발전특구사업 연계 거제수학체험센터 체험활동 운영

하청중학교는 2026학년도 교육발전특구사업의 AI·디지털 기반 교육혁신 운영 학교로서 학생들의 디지털 이해와 활용 능력을 높이고, 지역의 특성을 반영한 미래 교육을 추진하고 있다. 10월 1일 1학년 학생들을 대상으로 한 거제수학체험센터 방문 역시 이러한 교육 방향을 실천하기 위한 활동으로, 학생들이 실제 생활과 연결된 주제를 탐구하며 미래 기술에 대한 관심과 이해를 넓히는 기회가 됐다.

이번 활동은 디지털 기술이 사회 전반에 빠르게 확산되는 시대적 변화에 발맞춰 학생들이 미래 사회에 필요한 역량을 기르고, 첨단 기술이 실생활의 문제 해결에 어떻게 활용될 수 있는지 탐색하도록 마련됐다. 특히 체험과 탐구 중심의 교육을 통해 학생들이 지식을 수동적으로 받아들이는 데 그치지 않고, 스스로 생각하고 문제를 해결하는 경험을 쌓는 데 중점을 두었다.

이날 학생들은 스마트팜을 주제로 다양한 체험활동에 참여했다. 스마트팜은 농작물의 생육 환경을 관리하고 생산 효율을 높이는 데 첨단 기술이 활용되는 분야로, 디지털 기술이 일상생활과 산업 현장을 어떻게 변화시키는지 살펴볼 수 있는 사례다. 학생들은 스마트팜의 구조와 운영 방식을 탐색하며 기술과 생활의 연결성을 이해하고, 미래 사회에서 디지털 역량이 갖는 중요성을 생각해 보았다.

구체적인 활동에서는 스마트팜 구조물을 구성하며 도형의 성질을 탐구하고, 작물의 종류와 재배 공간을 고려해 수확량을 예측하고 예상 수익을 계산하는 등 실제 상황을 바탕으로 문제를 해결하는 과정을 경험했다. 이를 통해 주어진 조건을 분석하고, 다양한 요소를 고려해 합리적인 판단을 내리는 사고 과정을 익힐 수 있도록 했다.

또한 스마트팜에서 농작물의 성장, 로봇의 이동, 물 공급 등이 어떻게 이루어지는지 살펴보며 기술이 여러 요소와 연결되어 작동하는 모습을 이해하는 데에도 의미를 두었다. 이러한 경험은 학생들이 첨단 기술을 막연하게 바라보는 데서 나아가, 기술이 사람들의 생활을 편리하게 하고 다양한 문제를 해결하는 데 활용될 수 있음을 구체적으로 생각해 보는 계기가 됐다.

이번 체험활동은 학생들에게 결과를 확인하는 것뿐만 아니라, 문제를 해결하기 위해 필요한 조건을 살펴보고 과정에 따라 생각을 발전시키는 경험을 제공했다. 실생활과 연결된 주제를 중심으로 탐구함으로써 배움에 대한 흥미를 높이고, 새로운 상황에 유연하게 대응하는 창의적 사고력과 문제 해결 역량을 기르는 데 의미가 있다.

하청중학교는 앞으로도 AI·디지털 기반 교육혁신을 학교 교육과정과 연계해 학생들의 디지털 역량과 창의적 문제 해결 능력을 높이고, 학생 한 명 한 명이 미래 사회의 주체로 성장할 수 있도록 다양한 교육활동을 지속적으로 펼쳐 나갈 계획이다.