경남교육홍보관

마산고, 경남대와 함께 ‘대학 연계 진로탐색형 전공체험 프로그램’ 운영

자공고 2.0 특색교육 프로그램으로 공강 시간 활용한 자기주도 진로 탐색

마산고등학교(교장 하만호)는 자율형 공립고 2.0(자공고 2.0) 특색교육의 일환으로 2학기에도 경남대학교와 연계하여 '대학 연계 진로탐색형 전공체험 프로그램'을 운영 하며 학생들의 진로 탐색과 자기주도적 학습 역량을 키우고 있다.

이번 프로그램은 학생들이 관심 분야와 진로를 바탕으로 대학의 전공 및 교육 자원과 연계해 실제 전공을 체험해 보는 기회를 제공하기 위해 마련됐다. 학생들은 자신의 관심 분야 및 진로와 연계한 전공 기반 프로젝트에 참여하여 분야별 주제를 탐구하고 실습·체험 등을 통해 문제 해결 과정을 직접 수행하며, 그 결과를 공유 하고 성찰하는 과정을 통해 전공과 진로를 탐색하는 기회를 가졌다.

1학기에 2학년 학생을 대상으로 공강 시간을 활용해 PBL(Project-Based Learning) 방식의 프로그램을 운영했다. 학생들은 주제 선정부터 탐구, 협업, 결과 공유까지 전 과정을 주도적으로 수행하며 희망 전공에 대한 이해를 넓혔다. 운영 후 실시한 만족도 조사에서도 희망 학과·전공에 대한 이해도가 높아지고 협업·문제 해결 경험이 진로 탐색에 도움이 되었다는 의견이 다수 나타나는 등 높은 만족도가 확인됐다.

마산고등학교는 이 같은 성과를 바탕으로 2학기에는 프로그램을 확대 운영하여, 1학년은 PBL 방식의 주제 탐구 프로그램을, 2학년은 진로체험형 전공체험 프로그램을 운영하여 학년별 특성에 맞는 진로 탐색 기회를 9월에서 11월까지 제공할 예정이다. 

이번 프로그램은 지역 대학과 학교의 교육 자원을 연계하여 교실 수업에서 경험 하기 어려운 전공 탐색 기회를 제공했다는 점에서 의미가 크다. 마산고는 앞으로도 자공고 2.0의 취지에 맞춰 지역사회 및 대학과의 협력을 강화하고, 학생의 진로와 관심을 반영한 교육과정을 지속적으로 운영할 예정이다.

마산고등학교(하만호 교장)는 "대학과 연계한 전공체험 활동을 통해 학생들이 자신의 관심 분야를 직접 탐색하고 진로를 구체화하는 기회를 갖게 되었다"며 "앞으로도 지역 대학과의 협력을 바탕으로 학생들의 진로와 적성에 맞는 다양한 경험을 지원하겠다"고 밝혔다.

[사진 설명]

① 전공체험 수업 장면1

② PBL 수업 장면2