경남교육홍보관

곤명중학교(교장 강태현)는 8월 24일(월)~25일(화) 1박 2일 일정으로 학생-교사가 함께하는 역사 문화 탐방 체험학습을 실시하였다. 곤명중학교는 여름방학 기간 학생들의 역사의식 고취와 함께 교과서 밖의 역사체험학습을 통한 역사적 사고력 향상, 문화유산 보존의 중요성 인식 및 현장체험활동을 통한 협동심과 공동체 의식을 기르고 올바른 역사 인식 및 인성 함양을 위해 역사체험학습을 실시하였다.

주요 일정은 첫째 날은 백제의 마지막 도읍지인 부여를 방문하여 부소산성 탐방 및 부여 백마강 유람선 승선, 정림사지 5층 석탑 관람, 궁남지 관람을 하고 충남 서천의 자연휴양림을 산책하는 코스이다. 특히 이날 30도가 웃도는 더운 날씨 속에서도 학생과 교사 모두가 안전하게 역사 탐방을 실시하였고 백제의 옛 유적지를 관람하면서 마치 백제시대 과거 역사 여행을 온 듯한 강한 인상을 받았으며 백제의 역사를 배우려는 학생들의 의지를 더운 날씨도 꺾지 못하였다.

둘째 날은 국립 생태원을 방문하여 생태교육 프로그램을 체험하였다. 국립생태원 에코리움은 세계 5대 기후를 재현한 열대관, 사막관, 지중해관, 온대관, 극지관 등 각 기후 대표 동식물 1,600여 종이 함께 전시되어 살아있는 생태계를 생생하게 체험할 수 있었다.

역사는 단순히 과거의 산물이 아니라 과거와 현재를 연결하고 나아가 미래의 방향점을 제시한다는 역사관을 키우기 위해 교실 밖 역사체험을 실시하였다. 다양한 문화 유적지 중 지리적 여건으로 가기 힘들었던 백제의 유적지를 선정하여 학생들이 백제 유적지에 대한 인식 향상 및 교과서에서 배우지 못한 역사 현장의 정신을 배우고 우리나라 문화유산에 대한 자긍심을 키우고 역사에 대한 흥미를 높이는 계기가 되었다.

이번 역사 탐방 프로그램에 참여한 1학년 ○○○학생은 “평소 교과서를 통해 배웠던 장소를 직접 방문하여 우리 역사의 현장을 직접 관람하면서 우리 선인들의 삶의 모습을 이해하는 계기가 되었다”라고 말했다. 3학년 ○○○학생은 “이번 역사 탐방을 통해 문화유산의 소중함과 보존의 중요성을 느끼게 되었고 과거와 현재는 연결돼있고 오랜 세월을 견디며 지금까지 남아있는 유적지는 과거를 잊지 말아 달라는 신호로 볼 수 있고 지금의 유적지를 잘 보존하여 다음 세대에 전달하는 것이 우리의 책임이다”라고 말했다.

[사진 설명]

1. 부여 낙화암 사진

2. 충남 서천 갯벌 사진

3. 충남 서천 장항 자연 휴양림 사진