경남교육홍보관

AI·디지털과 문화예술의 만남…학생 주도 미래교육의 장 펼쳐 

경운초등학교(교장 김명숙)는 8월 24일부터 25일까지 이틀간 교내 경운관과 소강당 등에서 ‘2026. 경운 AIR(Art – Intelligence - Renewal) 디지털 러닝 페어’를 개최했다.‘우리가 만드는 미래, AIR 디지털 인피니티’를 주제로 열린 이번 행사는 AI·디지털 활용 선도학교 운영의 성과를 공유하고, 학생들이 AI와 디지털 기술을 직접 체험하며 미래 역량을 키울 수 있도록 마련됐다.

특히 이번 행사는 단순히 디지털 기기를 체험하는 데 그치지 않고 학생들이 직접 배우고 만든 결과물을 친구들에게 설명하고 체험을 돕는 학생 주도형 행사로 운영됐다는 점에서 의미가 크다. 경운관에서는 학년별 교육과정과 연계한 다채로운 체험부스가 운영됐다. AI 진로 뱃지 공작소, 디지털 신호등, AI 명화 공작소, 햄스터봇 코딩 탐험대, AI 추억 머그, 메타버스 플레이그라운드, 마이크로 아케이드 등 학생들의 발달 단계와 교육과정을 고려한 프로그램이 펼쳐졌다. 또한 VR, 레고 스파이크 프라임, 닌텐도 스포츠, 오조봇 및 소형 로봇, 드론·드론축구, 천체망원경 등 다양한 디지털 체험 공간을 마련해 학생들이 평소 접하기 어려운 기술을 직접 경험하도록 했다.

25일 소강당에서는 ‘내일을 만나는 곳, 스마트 팩토리’를 주제로 AR 글래스, 미니 로봇 축구, AI 모션 Lab, 항공 조종 시뮬레이션, 레이저 사격 등 미래기술 체험 프로그램이 운영됐다. 학생들은 조별로 프로그램을 순환하며 새로운 기술의 원리와 활용 가능성을 몸소 경험했다. 경운초의 특색교육인 문화예술교육과 AI·디지털 교육의 융합도 돋보였다. 행사 중 경운 관악부의 축하공연이 펼쳐져 디지털 기술과 예술적 감성이 함께하는 경운초만의 미래교육 모습을 보여주었다.

이번 행사에는 경운초 학생과 교직원뿐 아니라 학부모, 유치원 및 김해 벽지학교인 용산초등학교 학생들도 함께 참여해 학교의 AI·디지털 교육 성과를 지역 교육공동체와 공유하는 자리로 의미를 더했다. 행사에 참여한 학생들은 직접 만든 작품과 프로그램을 친구들에게 소개하고 다양한 체험에 참여하며 디지털 기술을 단순히 사용하는 것을 넘어 스스로 만들고, 표현하고, 공유하는 경험을 가졌다.

경운초등학교는 이번 디지털 러닝 페어를 통해 축적된 수업 및 운영 사례를 바탕으로 AI·디지털 교육을 교육과정 속에 더욱 깊이 연계하고, 학생의 창의성·협업능력·디지털 리터러시를 기르는 ‘경운 AIR 교육’을 지속적으로 발전시켜 나갈 계획이다. 경운초등학교 관계자는 “이틀 동안 아이들이 자신이 배운 것을 친구들에게 설명하고 새로운 기술에 도전하며 즐거워하는 모습에서 미래교육의 가능성을 확인할 수 있었다”며 “앞으로도 AI와 디지털 기술이 학생의 생각과 창의성을 확장하고, 문화예술과 어우러질 수 있는 경운초만의 교육 모델을 만들어가겠다”고 밝혔다.