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AI·마이크로비트 활용 생태 탐사 프로젝트 및 연계 현장체험학습 추진

경상남도창녕교육지원청(교육장 이종섭)은 7월 27일(월)부터 8월 21일(금)까지 관내 초등학교 14개 학급과 늘봄창녕 따숨 학생들을 대상으로 ‘AI와 마이크로비트를 활용한 생태 탐사 프로젝트’를 운영하였다. 이어 8월 19일(수)과 21일(금) 이틀에 걸쳐 프로젝트와 연계한 ‘낙동강 하구 생태 탐사 현장체험학습’을 성황리에 마쳤다.
이번 프로젝트는 유네스코 생물권보전지역인 창녕의 지역적 특성을 반영하여 디지털 기술과 생태전환교육을 결합한 STEAM 프로그램으로 기획하였다. 학생들은 교실에서 마이크로비트 교구와 생성형 AI 도구를 활용하여 컴퓨팅 사고력을 키우고, 지역의 환경 문제를 탐구하는 해결 능력을 다졌다.
특히 프로젝트 교육과 연계하여 추진한 현장체험학습에서는 부산 낙동강 하구 일대를 방문하여 입체적인 생태 비교 학습을 실시하였다. 학생들은 창녕 우포늪과 이어지는 낙동강이 남해 바다와 만나는 낙동강 하구의 생태계를 직접 관찰하였다. 낙동강하구에코센터 관람, 생태탐방선 승선, 아미산 전망대 생태 해설 등을 통해 습지의 형성 과정과 생물다양성의 보존 가치를 몸소 체득하였다.
이번 활동에 참여한 한 학생은 “교실에서 AI와 마이크로비트로 다룬 생태 환경을 낙동강 하구 현장에서 직접 관찰하고 비교해보니 자연의 소중함을 더욱 깊이 실감하게 되었다”라고 소감을 밝혔다.
이종섭 교육장은 “이번 프로젝트는 디지털 기술과 생태 현장을 유기적으로 연결하여 미래형 융합 인재를 양성하는 뜻깊은 계기가 되었다”라며, “앞으로도 지역 특색을 살린 맞춤형 생태전환교육을 지속적으로 확대하여 학생들이 실천적인 지구생태시민으로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”라고 강조하였다.

[사진설명]
8월 19일, 낙동강하구에코센터 및 생태탐방선에서 창녕 관내 학생들이 문화해설사의 설명을 들으며 하구 생태계를 관찰하고 있다.


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