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‘펼침형 교과서 사용 선택권 보장에 관한 법률안’으로 전국 최고 영예… 그림책 생각대화 기반 토의·토론 교육 성과
김해신안초등학교(교장 고병원) 국회동아리가 지난 24일 국회에서 열린 제22회 대한민국 어린이국회 법률안 발표대회에서 영예의 대상(국회의장상)을 수상했다.
대한민국 어린이국회는 전국 초등학교 6학년 학생들이 국회동아리를 구성해 생활 속 문제를 해결하기 위한 법률안을 직접 제안하고 토론하는 전국 최고 권위의 학생 입법 활동이다. 전국에서 제출된 법률안 가운데 단 17건만 본선에 진출하며, 오전 상임위원회 심사와 오후 본회의 발표를 거쳐 최종 수상작을 선정한다. 본회의는 국회의장과 국회부의장이 직접 진행하고, 시상식에는 국회의장, 국회부의장, 국회사무총장, 교육부장관이 참석해 학생과 지도교사에게 상을 수여한다.
이번 대회에서 김해신안초 국회동아리는 '펼침형 교과서 사용 선택권 보장에 관한 법률안'​을 발표했다. 대부분의 교과서가 완전히 펼쳐지지 않아 필기와 학습에 불편을 겪는 학생들의 실제 경험에서 출발한 법률안으로, 학교가 펼침형 교과서를 선택해 사용할 수 있도록 하는 내용을 담았다.
김해신안초는 오전 교육·과학·기술위원회 심사에서 의원 46명의 투표 중 16표를 얻어 7개 법률안 가운데 1위를 차지하며 본회의에 진출했다. 이어 열린 본회의에서도 과반에 가까운 지지를 받아 최종 대상(국회의장상)을 수상하는 영예를 안았다.
이번 성과는 학생들이 오랜 시간 함께 토의·토론하며 법률안을 완성해 온 과정에서 비롯됐다. 국회동아리는 지난 3월 참가 학생을 모집한 뒤 교내 법률안 발표대회를 통해 대표 법률안을 선정했다. 10명의 학생 모두 자신만의 법률안과 대정부질문서를 직접 작성했으며, 지도교사는 생성형 AI(GPT)를 활용해 기존 어린이국회 법률안과의 제목 및 내용 유사성을 분석하도록 지도해 법률안의 독창성을 높였다.
특히 교내 발표대회에서는 발표 학생이 다른 학생 9명의 질문에 모두 답하는 심층 토론을 실시해 실제 본선보다 더욱 엄격한 검증 과정을 거쳤다. 시간의 제약 없이 충분한 질문과 토론을 이어가며 학생들은 자신의 법률안을 깊이 이해하고 논리를 다듬었고, 다양한 의견을 수용하며 근거를 보완하는 경험을 쌓았다. 이러한 과정은 국회 본선에서도 자신감 있는 발표와 설득력 있는 답변으로 이어져 대상 수상이라는 값진 결실을 맺었다.
대표 발표를 맡은 이성주 학생은 "국회에서 발표한 것만으로도 꿈만 같았는데, 학생들의 투표로 대상까지 받게 되어 정말 행복합니다. 김해신안초는 물론 김해와 경남의 자랑이 된 것 같아 더욱 뜻깊습니다."라고 소감을 밝혔다.
박현성 지도교사는 "10명의 학생들이 서로 질문하고 토론하며 함께 성장하는 모습을 지켜보는 것만으로도 큰 보람이었습니다. 여기에 대상이라는 값진 결과까지 얻어 더욱 기쁩니다. 앞으로도 이번 지도 경험과 노하우를 경남의 많은 선생님들과 나누어 더 많은 학교가 어린이국회와 같은 학생 참여형 토의·토론 활동에서 좋은 성과를 거둘 수 있도록 힘을 보태겠습니다."라고 말했다.
고병원 교장은 "김해신안초는 학생들이 스스로 동아리를 만들고, 지도교사와 함께 깊이 탐구한 결과를 다양한 대회와 발표의 장에서 펼칠 수 있도록 적극 지원하고 있습니다. 앞으로도 국회동아리를 비롯해 독서, 배구, 생태환경 등 다양한 동아리 활동을 통해 학생들이 자신의 적성과 꿈을 키우며 민주시민으로 성장할 수 있도록 아낌없이 지원하겠습니다."라고 말했다.
이번 대상 수상은 학생들이 생활 속 문제를 스스로 발견하고, 충분한 토의와 토론을 거쳐 해결 방안을 법률안으로 발전시키는 전 과정이 살아 있는 민주시민교육이 될 수 있음을 보여준 대표적인 사례다. 학생들이 실제 사회 문제를 탐구하고 합리적인 해결 방안을 입법의 형태로 제안하는 경험은 민주시민으로서의 역량을 기르는 소중한 교육 과정이었으며, 김해신안초의 토의·토론 중심 교육이 전국 최고 수준의 성과로 이어졌음을 보여주는 뜻깊은 결실이 되었다.