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유치원·초등·특수학교 대성초–디지털•AI가 이어주는 재미있는 수학
- 등록일시 2026-07-23
대성초–디지털•AI가 이어주는 재미있는 수학
- 진주교육대학교와 함께하는 디지털 수학교실 -
대성초등학교는 7월 23일(목), 5~6학년 학생들을 대상으로 각 학급에서 4시간 동안 ‘디지털 수학교실’을 운영하였다. 이번 교육활동에는 진주교육대학교 수학교육과 교수 5명과 예비교사 18명이 참여하였으며, 생활 속 수학 및 놀이 중심 활동뿐만 아니라 AI를 활용해 수학적 문제 상황을 재미있게 해결하는 시간을 가졌다.
주요 활동으로는 텔레파시 놀이와 스트링아트를 통해 규칙과 대응 관계를 파악하고, 색종이 우주여행과 하트 퍼즐로 도형의 성질 및 계산 원리를 탐구하는 프로그램이 진행되었다.
특히 학생들은 ‘새를 품은 에그 퍼즐’과 ‘한붓그리기’ 활동에서 AI를 활용하여 문제 해결 과정을 유연하게 추론하였다. AI를 효과적으로 활용하려면 디지털기기 활용 역량이 필수적인데, 대성초등학교는 디지털 교육 선도학교로서 학생들이 그동안 쌓아온 디지털 역량을 바탕으로 AI와 수학을 연계하여 학습 흥미를 크게 끌어올렸다.
수학교실을 진행한 예비교사 김○○ 씨는 “학생들의 성취 수준을 고려해 수업을 설계하고 시연까지 해보았지만, 실제 수업에 들어서니 많이 떨렸다. 하지만 학생들이 적극적으로 참여해 주어 큰 보람을 느꼈다”라며 “학생들이 수학을 생각만큼 어렵게 느끼지 않고 앞으로도 더 많은 관심을 가져주길 바란다”라고 소감을 밝혔다.
수업에 참여한 6학년 박○○ 학생은 “어려운 수학을 다양한 교구로 배우니 정말 즐거웠다. AI를 활용해 문제를 해결하는 과정이 쉽지는 않았지만, 친구들과 포기하지 않고 끝까지 노력했다. 2학기에도 이런 수학교실이 한 번 더 열리면 좋겠다”라고 기대감을 내비쳤다.
사진 설명
① 2026.07.23. 진주교육대학교 찾아가는 수학체험교실 단체사진
② 2026.07.23. 진주교육대학교 찾아가는 수학체험교실 1
③ 2026.07.23. 진주교육대학교 찾아가는 수학체험교실 2
- 진주교육대학교와 함께하는 디지털 수학교실 -
대성초등학교는 7월 23일(목), 5~6학년 학생들을 대상으로 각 학급에서 4시간 동안 ‘디지털 수학교실’을 운영하였다. 이번 교육활동에는 진주교육대학교 수학교육과 교수 5명과 예비교사 18명이 참여하였으며, 생활 속 수학 및 놀이 중심 활동뿐만 아니라 AI를 활용해 수학적 문제 상황을 재미있게 해결하는 시간을 가졌다.
주요 활동으로는 텔레파시 놀이와 스트링아트를 통해 규칙과 대응 관계를 파악하고, 색종이 우주여행과 하트 퍼즐로 도형의 성질 및 계산 원리를 탐구하는 프로그램이 진행되었다.
특히 학생들은 ‘새를 품은 에그 퍼즐’과 ‘한붓그리기’ 활동에서 AI를 활용하여 문제 해결 과정을 유연하게 추론하였다. AI를 효과적으로 활용하려면 디지털기기 활용 역량이 필수적인데, 대성초등학교는 디지털 교육 선도학교로서 학생들이 그동안 쌓아온 디지털 역량을 바탕으로 AI와 수학을 연계하여 학습 흥미를 크게 끌어올렸다.
수학교실을 진행한 예비교사 김○○ 씨는 “학생들의 성취 수준을 고려해 수업을 설계하고 시연까지 해보았지만, 실제 수업에 들어서니 많이 떨렸다. 하지만 학생들이 적극적으로 참여해 주어 큰 보람을 느꼈다”라며 “학생들이 수학을 생각만큼 어렵게 느끼지 않고 앞으로도 더 많은 관심을 가져주길 바란다”라고 소감을 밝혔다.
수업에 참여한 6학년 박○○ 학생은 “어려운 수학을 다양한 교구로 배우니 정말 즐거웠다. AI를 활용해 문제를 해결하는 과정이 쉽지는 않았지만, 친구들과 포기하지 않고 끝까지 노력했다. 2학기에도 이런 수학교실이 한 번 더 열리면 좋겠다”라고 기대감을 내비쳤다.
사진 설명
① 2026.07.23. 진주교육대학교 찾아가는 수학체험교실 단체사진
② 2026.07.23. 진주교육대학교 찾아가는 수학체험교실 1
③ 2026.07.23. 진주교육대학교 찾아가는 수학체험교실 2
첨부파일
2026.07.23_진주교육대학교_찾아가는_수학체험교실_-_1.jpg
2026.07.23_진주교육대학교_찾아가는_수학체험교실.hwpx