경남교육홍보관

진동초, 나눔 장터 수익금 지역사회에 기부
“교육과정 속 배움을 나눔으로 실천하다”

진동초등학교(교장 오은주)는 2026년 7월, 교육과정을 재구성한 프로젝트 수업을 통해 4·5학년 학생들이 참여하는 함께 나누고 함께 빛나는 행복마당과 AI와 함께 하는 가치 소비·행복 나눔 장터를 운영하며 경제교육과 환경교육, 나눔 교육을 함께 실천하였다. 학생들은 교실에서 배운 내용을 실제 생활 속에서 적용하며 배움의 의미를 확장하는 뜻깊은 시간을 가졌다.
4학년 학생들은 국어·사회·미술 교육과정을 재구성한 프로젝트를 통해 알뜰시장 운영 규칙을 직접 토의하고, 판매 물품 선정과 가격 책정, 홍보물 제작, 꿈끼 발표까지 학생 주도로 준비하였다. 장터에서는 생산자와 소비자의 역할을 모두 경험하며 자원의 희소성과 합리적인 소비, 자원 순환의 가치를 자연스럽게 익혔으며, 자신의 재능을 친구들과 함께 나누는 꿈끼 발표를 통해 서로를 존중하고 응원하는 공동체 문화를 만들어 갔다.
5학년은 생성형 인공지능을 활용하여 홍보물과 마케팅 자료를 제작하고, 물품 판매와 AI 체험 부스를 함께 운영하며 디지털 기술과 경제교육을 융합한 프로젝트를 실시하였다. 학생들은 판매와 구매 활동을 직접 경험하며 모의 경제 생태계를 이해하고, 장터 운영으로 얻은 수익금을 지역사회에 환원하기로 의견을 모으며 가치 소비와 나눔의 의미를 함께 배웠다.
7월 23일(목)에는 마산합포구청이 진동초등학교를 방문하여 기탁식을 개최하고, 4·5학년 행복 나눔 장터 운영 수익금 1,387,550원을 소복소복 계좌에 기부하였다. 학생들은 스스로 준비하고 운영한 장터의 수익이 도움이 필요한 이웃에게 전달되는 과정을 직접 경험하며, 나눔은 특별한 일이 아니라 함께 실천하는 생활 속 가치임을 배우게 되었다.
오은주 교장은 학생들이 교육과정 속에서 배운 경제와 환경, 공동체의 가치를 실제 삶 속에서 실천하는 경험이 무엇보다 중요하다.며 앞으로도 학생 참여 중심의 프로젝트 수업을 통해 미래 사회에 필요한 협력과 나눔의 역량을 키우고, 지역사회와 함께 성장하는 교육과정을 지속적으로 운영하겠다.고 말했다.
진동초등학교는 앞으로도 교육과정을 지역사회와 연계한 다양한 프로젝트를 운영하여 학생들이 스스로 배우고 실천하며 성장하는 학교 문화를 만들어 갈 계획이다.