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김해고, 인제대와 연계하여 학교 연합 공동교육과정 성료
프로그래밍·고급생명과학·고급화학·생명과학실험 4개 강좌 운영

김해고등학교(교장 박강수)는 2026학년도 1학기 학교 연합 공동교육과정을 인제대학교와 연계해 운영하고, 지난 7월 15일 전 과정을 마무리했다고 밝혔다.

이번 공동교육과정은 단위 학교에서 개설이 어려운 심화·전문 과목에 대한 학생들의 수요를 충족하기 위해 마련됐다. 인제대학교 교수진이 직접 수업을 맡아 프로그래밍, 고급 생명과학, 고급화학, 생명과학 실험 등 총 4개 강좌를 개설했으며, 김해 지역 여러 고등학교 학생들이 참여했다.

수업은 개념 전달에 그치지 않고 원리의 도출 과정을 단계적으로 증명해 나가는 방식으로 진행됐다. 특히 생명과학 실험 강좌에서는 대학 실험실 환경에서 직접 기자재를 다루며 탐구를 수행해, 학생들이 전공 학문의 실제를 경험하는 계기가 됐다.

프로그래밍 강좌에서는 파이썬을 기반으로 한 문제 해결 중심의 수업이 이뤄졌다. 학생들은 알고리즘의 원리를 이해하고 이를 직접 코드로 구현하는 과정을 반복하며, 오류를 스스로 찾아 수정하는 경험을 쌓았다. 교수진은 정답 코드를 제시하기보다 학생이 설계한 해결 방법을 함께 검토하는 방식으로 지도해, 참여 학생들이 컴퓨팅 사고력을 실질적으로 기를 수 있도록 했다.

원활한 운영의 이면에는 각 교과 코티칭 교사들의 역할이 컸다. 본교 교사들은 강좌별로 코티칭 교사를 맡아 출결 관리와 학교생활기록부 기재, 수업 중 학생 피드백과 평가 과정 전반을 지원하며 대학 교수진과 학생 사이의 가교 역할을 했다. 특히 대학 수업의 심화 내용을 고교 교육과정의 맥락에서 연결해 주고, 학생 개개인의 참여 양상을 관찰·기록함으로써 수업 경험이 학생 성장의 기록으로 남을 수 있도록 했다.

프로그램에 참여한 3학년 박○○ 학생은 "평소 학교 수업에서 접하기 어려웠던 심화 내용을 대학 교수님께 직접 배울 수 있는 뜻깊은 기회였다"며 "단순한 개념 암기에서 벗어나 공식의 도출 과정을 하나하나 명쾌하게 증명해 주신 덕분에 어려운 내용도 깊이 있게 이해하며 즐겁게 공부할 수 있었다"고 소감을 밝혔다. 이어 "교수님께서 사소한 질문도 언제든 환영한다고 말씀해 주셔서 부담 없이 질문할 수 있었고, 자연스럽게 활기차고 적극적인 수업 분위기가 만들어졌다"고 덧붙였다.

박강수 교장은 "고교-대학 연계 공동교육과정은 학생들의 학업 선택권을 넓히고 진로 탐색의 깊이를 더하는 의미 있는 과정"이라며 "앞으로도 대학 및 인근 학교와의 협력을 확대해 학생 맞춤형 교육과정을 내실 있게 운영하겠다"고 밝혔다.