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김해율하고,‘학부모와 함께하는 학교’운영
- AI·디지털 활용 연구학교, 학부모와 함꼐 배우고 자녀의 사회정서역량 성장을 지원하다 -

김해율하고등학교(교장 김종승)는 7월 14일 학부모를 대상으로 AI·디지털 활용 연구학교 운영에 대한 이해를 높이고, 가정과 학교가 함께 학생의 성장을 지원하기 위한 ‘학부모와 함께하는 학교’ 연수를 운영하였다.

이번 연수는 AI·디지털 활용 연구학교의 운영 방향과 교육적 의미를 학부모와 공유하고, 학교에서 학생들이 실제로 활용하는 AI·디지털 도구를 직접 체험함으로써 변화하는 교육 환경에 대한 학부모의 이해를 높이기 위해 마련되었다. 특히 학교와 가정이 연계하여 학생들의 올바른 AI·디지털 활용과 사회정서역량 함양을 지원하는 데 중점을 두었다.

연수는 총 2부로 나누어 진행되었다. 1부에서는 △AI·디지털 활용 연구학교 운영 방향 및 주요 교육활동 안내 △학생들이 수업에서 활용하는 AI·디지털 도구 체험 등을 통해 학부모들이 자녀의 실제 학습 경험을 직접 이해할 수 있도록 하였다.

2부에서는 학부모들이 직접 참여하는 ‘바이브코딩 실습’을 진행하였다. 특히 가정에서 자녀와 함께 활용할 수 있는 웹앱을 직접 제작해 보는 실습 중심으로 운영하여, 학부모들이 AI를 단순히 이해하는 데 그치지 않고 자녀와 함께 창의적으로 활용하는 경험을 할 수 있도록 하였다.

이번 연수는 연구학교의 핵심 연구주제인 AI·디지털 기반 사회정서역량 함양을 학교 교육에만 한정하지 않고 가정으로 확장했다는 데 의미가 있다. 학부모가 자녀의 AI·디지털 활용 과정을 이해하고 가정에서도 함께 소통하며 조력함으로써, 학생들이 AI 시대에 필요한 자기관리, 관계 형성, 책임 있는 의사결정 등의 사회정서역량을 기를 수 있도록 학교와 가정의 교육적 연계를 강화하였다.

연수에 참여한 한 학부모는 “자녀가 학교에서 어떤 AI·디지털 도구를 활용해 배우는지 직접 체험할 수 있어 의미가 있었으며, 특히 바이브코딩을 통해 아이와 함께 활용할 수 있는 웹앱을 직접 만들어 보는 과정이 새롭고 흥미로웠다.”라고 소감을 전했다. 이와 함께 학생들에게도 이처럼 유익한 AI·디지털 프로그램에 직접 참여할 기회를 확대해 달라는 의견과 학부모를 위한 2차 연수를 마련해 달라는 요청이 이어지는 등 이번 연수에 대한 높은 관심과 호응을 보였다.

김종승 교장은 “AI·디지털 교육의 중요한 목표는 새로운 기술을 익히는 것에 그치지 않고, 학생들이 자신과 타인을 이해하며 책임 있게 소통하고 성장할 수 있도록 돕는 데 있다.”라며, “이번 연수를 통해 확인한 학부모님들의 높은 관심과 다양한 의견을 바탕으로 학생과 학부모가 함께 성장할 수 있는 AI·디지털 교육 기회를 지속적으로 확대해 나가겠다.”라고 밝혔다.

한편, 김해율하고등학교는 AI·디지털 활용 연구학교로서 다양한 AI·디지털 도구를 교육과정과 수업에 적극적으로 활용하고 있으며, 이를 통해 학생들의 사회정서역량과 미래사회에 필요한 디지털 역량을 함께 함양하기 위한 교육활동을 지속적으로 추진하고 있다.


［사진 설명］
① 교감이 학교 방문 환영 인사를 드리면서 학부모와 함께하는 학교 행사 시작을 하고 있다.
② (1부) 교과별 부스를 직접 체험하고, 해당 교과 교사와 함께 질의응답 시간을 가지고 있다.
③ (2부) 바이브코딩 실습을 진행하고 있다.