경남교육홍보관

“예술이라는 감성, 코딩이라는 무기 거제중학교가 완성한 완벽한 융합.”
-복합적인 역량 함양을 거제중에서 실시하다.

거제중학교(교장 옥경수)가 학교 교육의 새로운 패러다임을 제시하며, 예술적 상상력과 디지털 논리력을 겸비한 '창의 융합형 인재' 육성의 현장을 증명해 보였다. 단순히 지식을 주입하는 수업을 넘어, 인간 고유의 영역인 예술과 미래 기술인 디지털을 하나의 교육 과정으로 묶어낸 거제중학교의 하루는 그야말로 혁신 그 자체였다.

학교의 모든 교실은 ‘창의적 그리기 한마당’이라는 이름 아래 학생들의 열정으로 뜨겁게 달궈졌다. 정물·풍경 수채화부터 캘리그래피, 디자인, 정밀묘사 등 8개 종목에 참여한 학생들은 도화지 위에서 자신만의 세계를 가감 없이 드러냈다. 기술적 기교를 뽐내는 대회가 아니었다. 학생들은 정형화된 틀을 벗어나 세상을 관찰하고, 내면의 감정을 시각적 언어로 번역해 냈다. 교과서 안에서는 발견할 수 없었던 학생들의 독창적인 감수성이 붓끝을 통해 증명된 순간이었다.

예술을 통해 예열된 학생들의 창의적 에너지는 ‘소프트웨어 교육의 날’을 통해 디지털 세상으로 거침없이 확장되었다. 학생들은 햄스터봇 자율 주행 프로그래밍, AI 코딩 영상 제작, AI 웹툰 및 신문 만들기, 생성형 AI 프롬프트 작성 등 고도의 디지털 실습에 몰입했다. 핵심은 ‘도구의 주도권’이었다. 학생들은 AI를 단순히 수동적으로 이용하는 데 그치지 않았다. 친구들과 머리를 맞대고 코딩의 오류를 수정하며 논리적 설계를 이어갔고, 오전 시간 동안 고민했던 예술적 아이디어를 디지털 콘텐츠로 구현해 냈다. 예술적 감수성이라는 부드러운 원동력에 코딩이라는 강력한 기술적 무기가 더해지자, 학생들의 상상력은 폭발적인 결과물로 완성되었다.

현장을 지켜본 교사진은 “예술을 통해 세상을 보는 눈을 기르고, 코딩을 통해 그 세상을 직접 설계하는 모습에서 미래 교육의 희망을 보았다”며 벅찬 소회를 밝혔다. 옥경수 교장 역시 “예술적 감성과 디지털 논리는 결코 분리될 수 없는 미래 인재의 핵심 역량”이라며, “앞으로도 학생들이 이 두 가지 가치를 자유자재로 결합하며 자신만의 가치를 증명할 수 있도록 전폭적인 지원을 이어가겠다”고 강조했다.

거제중학교의 이번 행사는 기술적 역량만을 쫓는 교육이 왜 한계에 부딪히는지, 그리고 왜 예술과 기술의 조화가 필요한지를 극명하게 보여주었다. 학생들이 도화지에 그린 꿈이 디지털 기술을 통해 현실의 결과물로 치환되는 학교. 거제중학교가 쏘아 올린 ‘창의 융합’이라는 화두는 대한민국 교육 현장에 시사하는 바가 크다. 예술이라는 감성으로 세상을 읽고, 코딩이라는 무기로 미래를 설계하는 거제중학교 학생들. 이들이 만들어갈 내일은 이미 지금 이 자리에서 시작되고 있다.