경남교육홍보관

2026학년도 AI․디지털․생태환경 공존 방안 진로탐색형 체험학습(제주도) 실시
-전교생이 함께 또 같이, 마천 삶 교육 실현-

마천초등학교(교장 김상백)는 6월 10일부터 6월 12일까지 2박 3일간, 전교생을 대상으로 ‘2026학년도 AI․디지털․생태환경 공존 방안 진로탐색형 체험학습(제주도)’을 실시하였다. 이번 체험학습은 함양을 떠나 버스와 비행기를 타고 조금 먼 곳인 제주도를 방문하여 AI, 디지털, 생태환경을 관찰하고 경험하며 우리 모두의 공존 방안을 탐색함과 동시에 나의 미래 진로를 탐색하고 유망 직업과 나의 관심사를 생각해 보는 주제로 체험학습을 진행하였다.

이번 현장체험학습은 함양과 환경이 다른 국내의 다른 자연환경을 보고 배우기 위해 용머리해안 지질 공원을 방문하여 화산 분출로 인해 형성된 제주도 만의 특색있는 주상절리로 이루어진 암벽을 관찰하였다. 그리고 유네스코 세계 지질공원 인증 자연을 잘 살펴볼 수 있는 산방산 유람선을 타고 산방산 일대를 살펴보았으며 무엇보다도 대한민국의 최남단 마라도, 가파도 섬을 운 좋게 볼 수 있었다. 비자림, 한라수목원을 방문하여 제주도의 수목 포함 여러 식물들을 관찰하고 특히 제주도에서만 자라는 희귀종 식물을 볼 수 있어서 좋았다. 그리고 제주도의 식물과 수많은 돌을 활용한 담으로 이루어진 미로공원이 있는 메이즈랜드 미로공원을 방문하여 미로찾기 체험을 하며 척박한 환경과 공존하며 관광산업을 육성시키기 위해 노력하며 생태환경 공존 방안을 찾으려는 제주도의 노력을 살펴볼 수 있었다. 무엇보다 맑은 날 에메랄드 바다 빛을 내어준 함덕 해수욕장의 날씨가 고마웠다.

AI, 디지털 생태환경 공존 방안 탐색을 위하여 진로탐색형 학습으로 첨단 영상 기술을 활용한 미술작품을 보고 체험할 수 있는 아르떼 뮤지엄을 방문하였고 자연과 관광 산업을 함께 발전시키기 위한 아쿠아플라넷을 방문하여 여러 해양 생물을 관찰하고 영상과 함께 동물 소개 및 쇼를 진행하는 아쿠아리스트들의 바다사자 및 돌고래 교감 장면은 어떻게 저렇게 훈련이 되었나 신기할 정도였다. 덕분에 아쿠아리스트라는 새로운 직업에 대해서도 알게 되었다. 넥슨뮤지엄을 방문하여 컴퓨터와 게임의 역사를 살펴보기도 하였다.

2학년 윤○○ 학생은 “새롭고 신기하며 재미난 것들이 많아 즐겁기도 하고 무엇보다 마천초 학생들과 함께하니 더 좋았습니다. 그리고 새로운 식물을 보는 것이 좋았고 오션플레이 공연도 재미있었고 메이즈랜드 미로찾기는 너무나도 신났습니다.” 라며 흥분을 감추지 못했다.

마천초등학교 관계자는 “여러 배움과 직접 체험을 통하여 마천초등학교만의 자연을 아끼고 사랑하며 생태환경과 더불어 성장하는 마천 삶 교육을 계속 이어 나가겠다고” 밝혔다.