경남교육홍보관

고성 소가야 역사를 통해 배우고, 지역과 함께 성장하다.
- 2026. 고성 소가야 마을 여행을 통해 배우는 역사와 미래 -

경상남도고성교육지원청(교육장 전제동)은 관내 초등학교 3, 4학년 학생과 학부모를 대상으로 고성의 역사와 자연, 문화를 통합적으로 배우는 ‘2026. 고성 소가야 마을 여행’을 운영하였다.
이번 프로그램은 교육발전특구 시범지역 연계 사업으로 고성의 풍부한 역사·자연·지역 자원을 중심에 둔 체험 및 탐구활동을 통해 학생들이 지역의 역사적 가치를 깊이 이해하고 보전 의식을 가질 수 있도록 마련되었다. 특히 초등학교 3, 4학년 교육과정과 긴밀히 연계하여 개별화·맞춤형 교육을 강화하고, 미래 사회에 필요한 역량을 갖춘 지역 인재를 육성하는 데 목적이 있다.
‘소가야 역사를 통해 배우고, 지역과 함께 성장하다’를 슬로건으로 내건 이번 행사는, 학생들의 폭넓은 참여를 위해 당일형‘학생 마을여행’과 1박 2일 숙박형‘가족 마을여행’으로 총 2회에 걸쳐 운영되었다.
지난 5월 16일(토)에 개최된 1회기의‘학생 마을여행(당일형)’에서는, 초등 3~4학년 학생 23명이 송학동 고분군을 시작으로 고성 박물관을 탐방하며 고성의 역사적 가치를 학습하는 뜻깊은 시간을 가졌다. 또한 지역화 교재 자료와 활동지를 활용하여 현장을 관찰·기록하고 전문 해설을 듣는 등 감성 중심의 깊이 있는 탐구활동을 펼쳤다.
2회기는 6월 6일(토)부터 7일(일)까지 관내 초등 3~4학년 자녀를 포함한 10가족(44명)이 참여한‘가족 마을여행(1박 2일 숙박형)’으로 운영되었으며, 장산리 허씨고가, 마암면 석마, 탈 박물관 등 고성 관내의 소가야 역사 체험지와 학생 체험장소를 두루 방문하였다. 또한 지역 체험처에서 매실고추장 만들기 실습 등 가족 체험 활동 및 친교 프로그램으로 참가 가족들이 소통하며 유대관계를 한층 더 강화하는 계기가 되었다.
이번 행사에 참여한 한 학부모는“이번 소가야 마을여행은 고성의 역사적 가치를 아이와 함께 현장에서 직접 배우고 성장할 수 있는 좋은 배움터였습니다.”라고 말하며 “우리 고장의 소중한 문화유산을 둘러보며 고성에 대한 자긍심이 깊어졌을 뿐만 아니라, 1박 2일 동안 가족이 함께 소통하며 화합할 수 있었고, 아이들이 우리 지역에 대해 더 많이 알 수 있고, 사랑할 수 있는 계기가 되었습니다.”라고 소감을 전했다.

고성교육지원청은 앞으로도 학생들이 우리 고장에 대한 자긍심을 가지고 미래 사회를 이끌어갈 인재로 자라날 수 있도록 지역 연계 맞춤형 교육을 다각도로 확대하고, 교육공동체가 함께 소통하는 화합의 장을 지속적으로 마련할 방침이다.