경남교육홍보관

진영고등학교(정재훈)는 2026년 5월 27일부터 6월 2일까지 전교생을 대상으로 학생들이 인공지능(AI)을 비판적으로 활용하고 생활 속 문제 해결 능력을 기를 수 있도록「DAS(Doubt Ask Select)로 여는 AI 프로그램 생활화 주간」을 운영했다.
이번 행사는 AI를 단순한 검색 도구가 아닌 생활 속 문제 해결 도구로 활용할 수 있도록 돕고 학생들이 인공지능(AI)을 단순히 사용하는 수준을 넘어, AI가 제공하는 정보를 비판적으로 점검하고 스스로 판단하는 역량을 기르기 위해 마련됐다.
행사의 핵심은 DAS(Doubt, Ask, Select) 활동 과정이다. 학생들은 AI가 생성한 웹앱(web app) 결과물을 그대로 수용하는 것이 아니라, 먼저 오류나 부족한 점을 발견하는 ‘Doubt(의심하기)’ 과정, 문제 해결을 위해 AI에 더 구체적이고 명확한 질문을 하는 ‘Ask(질문하기)’ 과정, 여러 결과를 비교·분석하여 가장 적절한 결과를 선택하는 ‘Select(선택하기)’ 과정을 반복하며 생활 속에서 손쉽게 사용할 수 있는 웹앱(web app)을 만들었다.
특히 학생들은 생활 속 문제 해결을 위한 다양한 주제를 선정해 AI를 활용한 JAVA·HTML 기반 웹앱(web app)을 직접 제작했고 제작된 웹앱은 담당 교사가 제작한 코드림(codeream.cloud)에서 실행하며 오류와 개선점을 점검하고 수정 과정을 거쳤다.
웹앱 주제는 공부 계획표, 오답 기록장, 단어 암기 카드, 시험 D-day 계산기, 수행평가 일정표, 물 마시기 체크리스트, 생활 습관 점검표, 독서 기록장, 책 추천 기록 카드, 관심 직업 탐색 카드, 진로 목표 정리 앱, 오늘의 감정 기록장, 감사 일기 앱, 일회용품 줄이기 실천 체크리스트, AI 답변 점검 체크리스트, 프롬프트 개선 기록장, 급식 만족도 기록, 학급 역할 체크표, 생활 편의 관련 앱 등 학생 생활과 밀접하게 관련되는 주제였다.
특히 이번 행사는 단순한 코딩 실력보다 AI 활용 과정에서 나타나는 비판적 사고와 질문 생성 능력, 문제 해결 과정에 중점을 두고 운영되었고, ‘DAS 의문 우수 학생’, ‘DAS 질문 우수 학생’, ‘DAS 선택 우수 학생’, ‘DAS 실천 우수 학생’, ‘DAS 창의 우수 학생’ 등을 선정하여 상품권을 지원하고, 우수 사례는 학교 홈페이지와 교내 전시 등을 통해 공유하였다.
교감 강병현은 “AI 시대에는 빠르게 답을 찾는 능력보다 정보를 의심하고 질문하며 스스로 판단하는 역량이 더욱 중요하기 때문에 이번 행사를 통해 생활 속에서 건강한 AI 활용 습관을 기를 수 있기를 기대한다”고 말했다.
행사에 참여한 3학년 임OO 학생은 “AI가 제공하는 정보를 맹목적으로 수용하지 않고, “정말 맞는가?”, “다른 방법은 없는가?”를 고민하며 스스로 판단하는 경험을 했다.” 라고 말했다.
교장 정재훈은 “학생들이 질문하고 검토하며 스스로 선택하는 경험을 통해 미래 사회에 필요한 디지털 사고력을 기를 수 있도록 적극 지원하겠으며 학생 참여 중심의 AI 활용 교육과 디지털 교육을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다”라고 밝혔다.

[사진 설명]
① DAS(Doubt Ask Select)로 여는 AI 프로그램 생활화 주간에 학생들이 AI로 제작한 웹앱(web app)이 게시된 게시판 화면
② DAS(Doubt Ask Select)로 여는 AI 프로그램 생활화 주간에 학생들이 AI로 제작한 웹앱(web app)을 코드림(codeream)에 게시하는 모습
③ DAS(Doubt Ask Select)로 여는 AI 프로그램 생활화 주간에 선발된 우수 웹앱(web app) 결과물 전시 모습