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하동초, 에듀테크 활용 전략형 스포츠 수업으로 학생 주도성 키워
하동초등학교(교장 김경생)는 6월 5일(금) 별천지하동 수업나눔주간을 맞아 5학년 체육과 공개수업을 실시하였다.
이번 수업은 「에듀테크를 활용한 전략형 스포츠 이해 중심 게임 수업」을 주제로 진행되었으며, 학생들이 킨볼 게임 상황을 분석하고 팀원들과 협력하여 전략을 수립·적용하는 활동 중심으로 운영되었다.
특히 학생들은 생성형 인공지능인 제미나이(Gemini)를 활용하여 공격과 수비 전략을 탐색하고, 팀별로 구상한 전략을 시각화하여 공유하였다. 이를 통해 학생들은 다양한 아이디어를 비교·분석하며 전략적 사고력을 높이고, 디지털 도구를 활용한 협업 능력과 의사소통 역량을 함께 기를 수 있었다.
이후 학생들은 팀별 협의를 통해 수립한 전략을 바탕으로 킨볼 리그전에 참여하였으며, 게임 중간 전술 점검 시간을 통해 전략의 효과를 되돌아보고 수정·보완하는 과정을 경험하였다. 학생들은 단순히 경기에 참여하는 것을 넘어 게임 상황을 분석하고 문제를 해결하며 주도적으로 배움에 참여하는 모습을 보였다.
또한 킨볼의 특성상 모든 학생이 역할을 분담하여 참여해야 하므로 운동 기능 수준의 차이와 관계없이 학생 모두가 의미 있는 역할을 수행할 수 있었다. 경기 중에는 실수한 친구를 격려하고 서로를 응원하는 모습이 자연스럽게 나타났으며, 승패보다 협력과 배려의 가치를 배우는 시간이 되었다.
수업을 참관한 교원들은 “학생들이 제미나이를 활용해 전략을 구상하고 이를 실제 게임에 적용하는 과정이 매우 인상적이었다.”며 “에듀테크를 활용한 학생 참여 중심 수업의 좋은 사례를 볼 수 있었다.”고 소감을 전했다.
하동초등학교는 앞으로도 에듀테크를 활용한 학생 주도형 수업을 확대하여 미래 사회가 요구하는 디지털 역량과 협업 역량을 갖춘 인재 양성에 힘쓸 예정이다.