경남교육홍보관

사전-현장-사후 연계 프로젝트 수업으로 미래핵심역량 배양 및 학생 중심 교육 실현

함성중학교(교장 이복순)는 지난 5월 26일부터 29일까지 3박 4일간 제주도 일원에서 전교생을 대상으로 한 ‘2026학년도 개념 기반 탐구 질문 제주 프로젝트’ 현장 체험학습을 성황리에 마쳤다.

이번 제주 프로젝트는 일회성 수학여행이 아닌 교과 수업과 연계하여 사전-현장-사후 수업으로 구성된 심층적인 ‘프로젝트 수업’을 기반으로 기획되었다. 학생들은 출발 전 사전 수업을 통해 제주의 생태, 역사, 문화에 대한 ‘개념 기반 탐구 질문’을 스스로 설정했다. 현장에서는 성산일출봉, 돌문화 공원, 4․3평화공원 등을 탐방하며 자신들이 던진 질문에 대한 해답을 주도적으로 찾아가는 ‘질문수업’을 실천했다.

특히 청소년 기업가 정신을 함양하는 비즈쿨 프로그램과 연계하여, 제주의 고유한 자원과 지역 경제 활동을 관찰하고 이를 바탕으로 창의적인 아이디어를 모색하는 진로 탐색 활동도 병행되었다. 제주 4․3 평화공원과 너븐숭이 4․3 기념관에서는 제주 프로젝트 워크북을 기반으로 제주의 아픈 역사를 깊이 공감하며 평화를 깊이 있게 성찰하는 뜻깊은 시민성 교육도 이루어졌다.

또한 저녁 시간에는 학생자치회가 직접 주관하는 야간 프로그램을 운영하여 공동체 의식과 자율성을 기르는 등 다채로운 교육 활동이 전개되었다.

이러한 교실 밖 현장에서의 배움은 사후 수업으로 고스란히 이어진다. 함성중학교는 오는 6월10일 본교 체육관에서 프로젝트 결과물을 공유하는 ‘갤러리워크’를 개최할 예정이다. 학생들은 질문 수업 전반 과정과 탐구 결과 등 다채로운 산출물을 전시하고 서로의 배움을 나누게 된다.

이복순 교장은“이번 제주 프로젝트는 학생들이 스스로 질문하고 해답을 찾는 과정 속에서 도전 정신과 창의적 문제 해결 능력을 발휘한 훌륭한 교육 모델”이라며, “앞으로도 교실 밖 체험을 통한 수업 방법 개선으로 학생들이 적성과 소질에 맞는 진로를 탐색하고 미래 핵심역량을 마음껏 배양할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.

[사진 설명]
① 5월27일 제주 해녀박물관에서 프로젝트 학습에 참여하고 있다.
② 5월27일 성산일출봉에서 자료를 수집하고 있다.