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물금고등학교, 고려대학교 선웅 교수 초청 제1차 석학 강연 실시
-『뇌오가노이드로 보는 인간』 주제로 유도와 자기 조직화의 원리 조명-
과학중점학교인 물금고등학교(교장 이영문)는 과학중점학교 운영 프로그램의 일환으로 2026년 5월 12일(화), 고려대학교 의과대학 선웅 교수를 초청해 『뇌오가노이드로 보는 인간』이라는 주제로 제1차 석학 강연을 개최하였다.

이번 강연은 1층 시청각실에서 16시 40분부터 약 110분 동안 진행되었으며, 첨단 뇌 오가노이드 기술을 통해 인간 뇌의 발달 과정과 질환의 본질을 이해하고 미래 의학의 지평을 탐색하기 위해 마련되었다.

강연자로 나선 선웅 교수는 줄기세포를 이용해 신체 장기와 유사한 모양과 기능을 지닌 3차원 배양체인 ‘오가노이드(Organoid)’의 개념을 설명하며 강연을 시작했다. 특히 선 교수는 세포가 조직으로 발달하는 핵심 기전인 ‘유도(Induction)’와 ‘자기 조직화(Self-organization)’ 원리에 대해 심도 있게 다루었다.

선 교수는 슈페만(Spemann)과 망골트(Mangold)의 실험을 인용하여, 특정 형성체가 주변 세포의 운명을 결정짓는 ‘유도’ 과정이 생명체 형성의 시작점임을 강조했다. 이렇게 유도된 세포들이 외부의 직접적인 지시 없이도 물리적·화학적 상호작용을 통해 스스로 복잡한 뇌 구조를 갖추어 나가는 ‘자기 조직화’ 과정을 상세히 설명하며, 실험실 내에서 인간 뇌의 발달을 재현할 수 있는 생물학적 신비로움을 전했다.

이어진 강연에서 오가노이드 기술이 혁신을 일으키고 있는 3가지 핵심 연구 분야로 ▲인간 뇌의 비밀 탐구, ▲질환 모델링 및 독성 검사, ▲미래 장기 이식 및 재생 의학 활용 등을 소개하였다. 또한, 인간의 뇌가 단 20W의 에너지만으로 슈퍼컴퓨터를 능가하는 고도의 연산을 수행하는 경이로움을 설명하며, 오가노이드 연구가 단순한 기술을 넘어 ‘인간이란 무엇인가?’에 대한 성찰임을 역설했다. 더불어 인간의 본질을 다루는 연구인만큼 반드시 윤리적 고려가 수반되어야 함을 언급하며 학생들이 과학자로서 갖춰야 할 책임감을 심어주었다.

강연에 참여한 물금고등학교 1학년 학생은 “줄기세포가 스스로 뇌 구조를 만들어가는 자기 조직화 원리가 매우 놀라웠다”며 “첨단 과학이 인간에 대한 이해를 어떻게 확장하는지 깨닫는 시간이었다”고 소감을 밝혔다.

이영문 교장은 “이번 석학 강연은 학생들이 첨단 과학의 생생한 흐름을 접하고 학문적 호기심을 확장하는 소중한 기회가 되었다”며 “앞으로도 과학중점학교로서 내실 있는 프로그램을 운영하여 창의적인 미래 과학 인재를 육성하는 데 앞장서겠다”고 밝혔다.

물금고등학교는 다양한 분야에서의 석학 강연을 통하여 심화 탐구 활동이 이어질 수 있도록 하여 학생들이 학문과 인문적 성찰을 함께 성장시킬 수 있도록 지원하고 있다.

①“사진, 좌” 선웅 교수님께서 ‘뇌오가노이드로 보는 인간’주제로 강연하고 있는 모습이다.

②“사진, 우” 물금고등학교 학생들이 자기 조직화 원리에 집중하며 강연을 경청하고 있는 모습이다.