경남교육홍보관

웅천중학교(교장 윤정식)는 1학년 학생들을 대상으로 웅천 지역의 역사와 문화를 깊이 있게 이해하는 ‘지역 프로젝트 학습’을 운영했다.
이번 프로젝트는 역사적으로 중요한 의미를 지닌 유서 깊은 고장인 웅천 지역에 대한 이해를 높이고, 지역민으로서의 자긍심을 고취하기 위해 마련되었다. 특히 본 활동은 앞서 실시된 지역 전문가 초청 1차 강연에 이어 진행된 두 번째 프로그램으로, 학생들의 지역 이해를 한층 심화하는 데 중점을 두었다.
1차 강연에서는 웅천 지역의 형성과 역사적 배경, 주요 문화유산에 대한 전반적인 이해를 중심으로 기초 소양을 다졌으며, 이번 2차 프로젝트에서는 이를 바탕으로 보다 구체적인 주제 탐구와 학습 결과 공유 활동이 이루어졌다.
학생들은 모둠별로 ▲임진왜란과 진해 지역의 3대 해전 ▲웅천읍성과 웅천왜성 ▲삼포개항 ▲쌍어문과 파사석탑 ▲유주암과 유주비각 ▲세스페데스 공원의 유래 ▲주기철 목사와 지역의 독립운동 등을 주제로 강의를 듣고 핵심 내용을 정리한 뒤, 전시회를 통해 학습 결과를 공유했다.
특히 세스페데스 공원의 역사적 배경과 의미, 일제강점기 지역에서 전개된 독립운동, 그리고 신앙과 민족의식을 지켜낸 주기철 목사의 삶과 정신을 탐구하며 학생들은 웅천이 지닌 역사적 가치와 의미를 더욱 깊이 이해하는 시간을 가졌다.
각 모둠은 강의 내용을 바탕으로 학습 내용을 재구성하여 전시 자료를 제작했으며, 전시회에서는 학생들이 직접 만든 포스터와 설명 자료가 공개되어 프로젝트 학습의 성과를 한눈에 확인할 수 있었다.
프로젝트에 참여한 한 학생은 “1차 강연을 통해 배운 내용을 이번 활동에서 다시 정리하고 친구들과 공유하면서 우리 지역에 대해 더 깊이 이해할 수 있었고, 자부심도 커졌다”고 소감을 밝혔다.
윤정식 교장은 “단계적으로 운영된 이번 지역 연계 프로젝트는 학생들이 우리 고장의 역사와 문화를 체계적으로 이해하고 내면화하는 데 의미 있는 교육활동이었다”며 “앞으로도 지역사회와 연계한 다양한 교육과정을 통해 학생들의 탐구력과 공동체 의식을 지속적으로 함양해 나가겠다”고 말했다.
웅천중학교는 앞으로도 지역과 함께하는 체험 중심 교육을 확대해 나가며 학생들의 전인적 성장을 적극 지원할 계획이다.