경남교육홍보관

-단순 체험 넘어선 6시간 몰입형 실험 대학 수준의 연구 프로세스 경험
-고교학점제 기반 ‘진로역량’극대화 학생부 종합전형의 핵심 경쟁력 확보

통영고등학교(교장 정학룡)는 지난 4월 4일, 국립부산과학관에서 2·3학년 학생 41명을 대상으로 ‘2026학년도 미래과학 전공 심화 탐구 교육’을 실시했다. 이번 캠프는 학생들의 희망 전공과 연계한 심화 실험을 통해 진로 적합성을 구체화하고, 과학적 지식을 실제 문제 해결에 응용하는 인재를 양성하기 위해 기획되었다.

■ 전공별 학술 탐구: 이론의 정교화와 실험・실습형 교육은 학생들이 선택한 3가지 세부 전공별로 나누어 6시간 동안 밀도 있게 진행되었으며, 각 과정은 단순한 관찰을 넘어 데이터 기반의 분석 역량을 요구하는 고난도 과제로 구성되었다.

화학 정량 분석 세션 (분광학 역량): 학생들은 분광계의 물리적 원리를 학습한 뒤, 무선 분광계를 활용하여 용액의 흡광도와 몰농도 사이의 비례 관계인 ‘비어의 법칙(Beer‘s Law)’을 직접 검증했다. 특히 시판 아스피린 내부의 아세틸살리실산 함량을 정량화하고 DPPH 시약을 통한 항산화 활성을 화학적으로 해석하는 과정을 통해 정밀 분석 화학자로서의 자질을 함양했다.

생명과학 진단 세션 (의생명 역량): 질병 진단 의학의 필요성을 탐구한 학생들은 혈액 원심분리를 통한 헤마토크릿(적혈구 용적률) 측정과 백혈구 세포학적 염색 관찰을 수행했다. 이어 현대 진단 의학의 핵심 기술인 ‘샌드위치 엘라이사(Sandwich-ELISA)’ 원리를 이용해 모의 질병 진단을 실시하고, 나노센서 기반 면역진단 기기의 효율성을 평가하며 첨단 바이오헬스 분야의 탐구 지평을 넓혔다.

아두이노 및 ICT 세션 (융합 공학 역량): 3D 프린팅 기술로 하드웨어를 설계·출력하는 과정부터 아두이노 소리 센서 제어를 위한 텍스트 코딩까지, 공학적 설계의 전 과정을 경험했다. 학생들은 소리의 3요소를 물리적으로 이해하고 이를 시각적 데이터(LED 볼륨미터)로 변환하는 회로를 구성함으로써 소프트웨어와 하드웨어가 결합된 시스템 제어 역량을 증명했다.

■ 진로 주체성 확립과 자기주도적 성장의 발판
통영고는 이번 활동의 모든 과정과 학생이 작성한 탐구 보고서를 학교생활기록부의 자율 주제 탐구 및 진로활동과 연계하여 기록할 방침이다. 이는 학생들이 대학 진학 시 자신의 학업 역량과 전공에 대한 깊은 관심을 입증할 수 있는 핵심적인 근거가 될 것으로 기대된다.

행사를 인솔한 교사는 “학교에서 다루기 힘든 첨단 기자재를 활용해 학생들이 직접 가설을 세우고 데이터를 도출하는 과정 자체가 살아있는 과학 교육”이라며 “이번 캠프가 학생들이 미래 과학 기술 인재로서 자신의 진로를 주도적으로 설계하는 전환점이 되었기를 바란다”고 전했다.

통영고등학교는 앞으로도 고교학점제 선도 학교로서 학생 개개인의 적성과 소질을 고려한 맞춤형 심화 프로그램을 지속적으로 발굴하여 교육 경쟁력을 높여갈 계획이다.