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진동초,‘봄 행복주간’운영
학생 주도형 AI·생태 체험활동으로 미래 역량과 행복을 키우다

진동초등학교(교장 오은주)는 지난 4월 6일(월)부터 10일(금)까지 5일간 ‘봄 행복주간’을 운영하며 1~6학년 학생들이 다양한 체험과 활동을 통해 배움의 즐거움을 만끽하는 시간을 가졌다.
이번 ‘봄 행복주간’은 인공지능(AI) 교육과 생태전환교육을 핵심 축으로 삼아, 각 학년의 발달 단계와 특색을 반영한 프로젝트 학습으로 구성되었다. 학생들은 교실을 벗어난 생생한 체험을 통해 미래 기술을 탐색하고 환경 보호의 가치를 공유하며 협력과 소통의 즐거움을 경험했다.
학년별 주요 프로그램은 △ 1학년: 친환경 샴푸바 만들기 생태환경교육, 스테이션 놀이 한마당, AI 로봇 ‘월-E’ 체험 및 안전체험관 현장체험학습 △ 2학년: 우리는 하나! 어울림 한마당, 친환경 수세미 만들기, 세계 탐험가 활동 및 AI 기초 교육, 해양공원 현장체험학습 △ 3학년: AI 보드게임을 활용한 미래 직업 탐색, 나비 관찰 및 그리기 중심의 생태 활동, ‘더불어 운동회’를 통한 공동체 의식 함양, 탄소중립체험관 현장체험학습 △ 4학년: 증강현실(AR) 생태체험(구글카드 보드) 및 과학 글짓기, 보드게임으로 만나는 환경교육, 맛봄 현장체험학습 △ 5학년: VR(가상현실) 체험 및 머신러닝 기반 AI 학습, 피구·이어달리기 대항전 중심의 스포츠 활동 및 미래교육원 현장체험학습 △ 6학년: 생성형 AI(Suno)를 활용한 학급가 제작 및 프롬프트 엔지니어링 체험, 표준화 심리검사 데이터를 활용한 진로 탐구 및 태양광 주택 제작 중심의 질문 탐구 활동으로 다양한 경험을 통해 함께 소통하며 행복함을 느끼는 뜻깊은 시간이었다.
봄 행복주간에 참여한 6학년 한 학생은 “AI 작곡 프로그램을 이용해 우리 반만의 노래를 만들고, 태양광 주택을 제작하며 미래 에너지를 배웠던 시간이 가장 기억에 남는다.”며, “친구들과 함께 문제를 고민하고 해결했던 순간이 소중하고 즐거웠다.”고 소감을 전했다.
오은주 교장은 “이번 봄 행복주간은 학생들이 인공지능(AI) 기술과 생태적 가치를 균형 있게 경험하며 자신의 꿈과 끼를 펼치는 소중한 기회가 되었다”며, “앞으로도 학생이 주도하는 행복한 교육과정을 지속적으로 운영하여 미래를 준비하는 힘을 키워나갈 것”이라고 밝혔다.