경남교육홍보관

김해율하고등학교(교장 김종승)는 교원의 평가 전문성 향상과 공정하고 신뢰도 높은 내신 평가 운영을 위해 ‘수능형 문항의 이해와 교과 특성을 반영한 내신 문항 개발 및 오류 예방’을 주제로 교내 연수를 실시하였다.

최근 교육과정 중심 평가와 학생의 사고력 및 문제 해결 능력을 평가하는 방향이 강조됨에 따라, 학교 현장에서도 단순 지식 확인을 넘어 성취기준 기반의 문항 설계와 평가의 신뢰도 확보가 중요한 과제로 대두되고 있다. 이에 김해율하고등학교는 교과평가부 주관으로 교원들이 실제 수업과 평가에 적용할 수 있는 문항 제작 역량을 강화하고자 이번 연수를 마련하였다.

이번 연수에서는 국어, 수학, 영어, 사회(일반사회, 지리, 도덕․윤리, 한국사), 과학(물리학, 화학, 생명과학, 지구과학) 11개 교과의 강사(수능 검토 및 전국 연합 학력평가 출제진)를 각각 초빙하여 수능형 문항의 구조와 특징을 분석하고, 교과별 문항 설계 시 유의해야 할 요소를 중심으로 실제 사례를 공유하였다. 특히 문항 오류 유형과 개선 사례를 통해 출제 과정에서 발생할 수 있는 문제를 예방하고, 완성도 높은 문항 제작 방법을 제시함으로써 실질적인 도움이 되도록 구성되었다.

연수에 참여한 한 교사는 “출제 과정에서 자주 발생하는 문항 오류 유형과 점검 방법을 구체적으로 알 수 있었고, 사고 과정 중심의 문항을 설계하는 데 실질적인 도움이 되었다.”고 소감을 밝혔다.

김해율하고등학교 김종승 교장은 “공정하고 신뢰받는 평가 운영은 학교 교육의 중요한 기반”이라며 “앞으로도 교원의 평가 역량 강화를 위한 연수를 지속적으로 운영해 나가겠다.”고 밝혔다.

이번 연수를 통해 교원들의 평가 전문성이 한층 강화되고, 완성도 높은 내신 문항 제작이 활성화되어 학교 평가의 신뢰성과 질적 수준이 더욱 향상될 것으로 기대된다.


[사진 설명]
① 김해율하고등학교 국어과 교사들이 선택형 평가 문항 개발 이론과 실제에 대한 강사의 설명을 듣고 있다.
② 김해율하고등학교 수학과 교사들이 문항 출제의 어려움과, 수능형 문항 적용의 필요성에 대한 강사의 설명을 듣고 있다.
③ 김해율하고등학교 영어과 교사들이 선다형 문항 제작 시 고려사항에 대한 강사의 설명을 듣고 있다.