경남교육홍보관

- 지역의 환경·역사·문화 담은 교과서로 ‘지역과 함께 성장하는 인재’ 키운다
- 2026학년도 1학년 대상 운영, 학생 자긍심 고취 및 민주시민 양성 기대

창원 사파중학교(교장 송기호)가 지역사회를 담은 교육과정 운영의 새로운 지평을 열었다.

사파중학교는 학교자율시간을 위해 직접 집필한 창원탐구 교과서가 지난 29일 경남교육청으로부터 최종 ‘인정교과서’ 승인을 받았다고 밝혔다. 이는 경상남도 교육청 관내 중학교 중 학교자율시간을 위한 인정도서로는 최초의 사례라 그 의미가 더욱 깊다.

교사가 직접 쓰고 지역이 검증한 ‘창원 맞춤형’ 교육 사파중학교는 2024년부터 창원탐구 교과 교육과정과 교수학습 자료를 선제적으로 개발해 왔으며, 올해 7월에는 ‘나눔의 날’을 통해 운영 성과를 타 학교와 공유하는 등 내실을 다져왔다.

이번에 승인된 교과서는 학교 내 ‘교과서 개발 TF’ 소속 교사들이 1년간의 집필 과정을 거쳐 완성했다. 주요 내용은 △창원의 환경·역사·문화·관광·산업 톺아보기 △현장 중심의 교실 밖 체험학습 △지속 가능한 도시를 위한 프로젝트 발표 등으로 구성되어, 학생들이 자신이 사는 고장을 다각도에서 깊이 있게 들여다볼 수 있도록 설계되었다.

‘배움, 존중, 협력’으로 완성하는 자율적 인재상 사파중학교의 이번 행보는 단순한 지역 지식 전달을 넘어선다. 학교 측은 창원탐구 과정을 통해 학생들이 바른 인성을 바탕으로 배움, 존중, 협력의 가치를 실천하는 ‘자율적인 사람’으로 성장하는 것을 목표로 하고 있다. 특히 자신이 살고 있는 지역의 가치를 발견함으로써 얻은 자긍심을 바탕으로, 다른 사람과 사회를 이롭게 하는 민주시민을 길러내겠다는 포부다.

행복학교인 사파중의 열정, 지역 교육의 모델이 되다
2026학년도 1학년 학생들이 사용하게 될 이 교과서는 ‘학교자율시간’ 운영의 모범 사례로 평가받는다. 학교자율시간은 학교 여건과 학생의 필요에 따라 새로운 과목을 개발·운영할 수 있는 제도로, 사파중은 이를 통해 국가 교육과정의 틀을 넘어 지역 특색에 맞는 살아있는 교육을 구현했다.

송기호 사파중학교 교장은 “이번 인정교과서 승인은 행복학교인 사파중학교 선생님들의 뜨거운 노력과 열정이 일궈낸 값진 결과”라며, “우리 학생들이 청소년 시기에 고향 지역을 올바르게 이해하고, 이를 바탕으로 세상을 이롭게 하는 인재로 성장할 수 있도록 지역연계 교육과정을 더욱 내실 있게 운영해 나가겠다”고 밝혔다.

이번 교과서 승인을 기점으로 사파중학교의 ‘지역사회 밀착형 교육’이 경남 지역 교육 현장에 어떤 긍정적인 변화를 불러일으킬지 귀추가 주목된다.