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중학교 문학으로 되새긴 역사, 사파중 「2025. 역사를 헤아리는 문학의 밤」 운영
- 기관명(부서) 사파중
- 등록일시 2025-12-30
사파중학교(교장 송기호)는 지난 12월 29일, ‘2025. 역사를 헤아리는 문학의 밤’ 행사를 운영하며 학생들이 문학을 통해 역사적 의미를 성찰하는 시간을 가졌다. 이번 행사는 광주 역사문학 기행과 연계한 사후 활동으로, 비경쟁 독서토론 중심의 참여형 프로그램으로 진행되었다.
학생들은 한강 작가의 『소년이 온다』를 읽고 ▲책문 열기(기억 지도 만들기) ▲생각 열기(모둠별 질문 토론) ▲생각 확장하기(가치 토론) ▲의미 품기(기억의 벽·나무 만들기) 순으로 활동을 이어갔다. 특히 ‘현재가 과거를 도울 수 있는가’, ‘산 자는 죽은 자를 구할 수 있는가’와 같은 질문을 중심으로 학생 주도 토론이 이루어지며 역사적 사건을 현재의 문제로 성찰하는 시간이 마련되었다.
또한 주먹밥 만들기 체험을 통해 당시의 삶을 간접적으로 경험하고, 역사적 사건과 연계한 독서 활동 및 가치 나눔 활동을 통해 공동체 의식을 함양했다.
행사에 참여한 한 정수민 학생은 ‘책 속 인물들의 감정을 깊이 이해할 수 있었고, 친구들과 함께 이야기하며 역사를 더 오래 기억하게 될 것 같다”며 “체험 활동이 있어 책의 내용이 더욱 생생하게 느껴졌다.’고 소감을 전했다.
프로그램을 운영한 성영민 교사는 ‘학생들이 스스로 질문하고 토론하며 역사를 자신의 언어로 해석하는 모습이 인상적이었다.’며 “문학을 매개로 한 인문 교육의 의미를 확인하는 시간이었다”고 말했다.
송기호 교장은 ‘이번 행사는 단순한 일회성 독서 활동 행사를 넘어, 학생들이 역사적 아픔을 공감하고 공동체의 일원으로서 책임을 성찰하는 계기가 되었다.’며 ‘앞으로도 지역과 연계한 인문·역사 교육과 독서 교육을 지속적으로 추진해 나가겠다.’고 밝혔다.
학생들은 한강 작가의 『소년이 온다』를 읽고 ▲책문 열기(기억 지도 만들기) ▲생각 열기(모둠별 질문 토론) ▲생각 확장하기(가치 토론) ▲의미 품기(기억의 벽·나무 만들기) 순으로 활동을 이어갔다. 특히 ‘현재가 과거를 도울 수 있는가’, ‘산 자는 죽은 자를 구할 수 있는가’와 같은 질문을 중심으로 학생 주도 토론이 이루어지며 역사적 사건을 현재의 문제로 성찰하는 시간이 마련되었다.
또한 주먹밥 만들기 체험을 통해 당시의 삶을 간접적으로 경험하고, 역사적 사건과 연계한 독서 활동 및 가치 나눔 활동을 통해 공동체 의식을 함양했다.
행사에 참여한 한 정수민 학생은 ‘책 속 인물들의 감정을 깊이 이해할 수 있었고, 친구들과 함께 이야기하며 역사를 더 오래 기억하게 될 것 같다”며 “체험 활동이 있어 책의 내용이 더욱 생생하게 느껴졌다.’고 소감을 전했다.
프로그램을 운영한 성영민 교사는 ‘학생들이 스스로 질문하고 토론하며 역사를 자신의 언어로 해석하는 모습이 인상적이었다.’며 “문학을 매개로 한 인문 교육의 의미를 확인하는 시간이었다”고 말했다.
송기호 교장은 ‘이번 행사는 단순한 일회성 독서 활동 행사를 넘어, 학생들이 역사적 아픔을 공감하고 공동체의 일원으로서 책임을 성찰하는 계기가 되었다.’며 ‘앞으로도 지역과 연계한 인문·역사 교육과 독서 교육을 지속적으로 추진해 나가겠다.’고 밝혔다.
첨부파일
2025._역사를_헤아리는_문학의_밤1.jpg
보도자료_사파중_25년_문학의_밤.hwp