경남교육홍보관

교내 텃밭 정원을 함께 돌며 생태 감수성을 기르는 체험형 탐방 활동 기획


도마초등학교(교장 김행식)는 13일 오전 남해하나어린이집 만 5세 유아 17명의 방문에 맞춰 생태 체험 중심 탐방 프로그램인 ‘살랑살랑 스탬프 투어’를 운영했다. 본 행사는 학교 4-H 활동과 생태 전환 교육의 일환으로, 유아들이 도마초의 생태 환경을 관찰하고 체험하며 자연과 함께 살아가는 감수성과 협동심을 기를 수 있도록 기획되었다. 학생 자치회가 팀을 나누어 진행하여 학생 주도의 생태 전환 교육 활성화의 의미를 더했다.

이번 탐방 활동은 스탬프 투어 형식으로 운영되었으며, 유아들은 도마초 학생들과 짝을 이루어 사랑연못, 살랑살랑 바람결 정원, 동반식물이 자라는 텃밭 배움터, 버리숲 놀이터, 슬기샘 도서관를 돌아보며 자연 속 동식물을 관찰하고 안내 지도에 도장을 찍으며 배움의 흔적을 남겼다. 꽃과 허브, 채소가 자라는 생태 공간에서 유아들은 생명의 성장과 돌봄의 의미를 몸소 체험했다. 슬기샘 도서관에서는 학교에서 직접 제작한 키링 기념품을 색칠하고 소감을 나누며 스탬프 투어의 의미를 함께 되새겼다.

버리숲 놀이터에서는 트램펄린, 짚라인, 바구니그네 등을 이용한 자유 놀이 활동이 이어져 유아들의 신체적 즐거움과 자연에서 노는 행복감을 함께 누렸다. 놀이와 배움이 어우러진 이번 활동은 아이들에게 자연과 교감하며 책임감 있게 행동하는 태도를 길러주는 소중한 기회가 되었다.

김행식 교장은 “이번 탐방은 학교 4-H 활동의 핵심 가치인 ‘머리(Head), 마음(Heart), 손(Hands), 건강(Health)’을 실제 공간 속에서 체험하며 유아와 학생이 함께 성장하는 시간이 되었다”며, “앞으로도 지역사회와 함께하는 생태 체험 교육을 통해 학생과 어린이 모두가 자연과 함께 배우고 자라도록 돕겠다”고 전했다.

도마초는 올해 학교 4-H 과제활동과 생태시민교실 지원사업을 통해 ▲교육과정과 연계한 생태 프로젝트 학습 ▲지속 가능한 농업 원리를 적용한 ‘살랑살랑 바람결 정원’ 조성 ▲흙과 땅, 햇살과 하늘 등 자연의 다양한 환경 요소와 함께 동반식물을 가꾸는 ‘ㅎㅎㅎㅎ 텃밭 배움터’ 운영 ▲학생회 주도의 생태 텃밭 체험 및 나눔 활동 ▲방학 중 ‘버리들 캠프’를 통한 생태 벽화 그리기 활동과 원예 치유 체험활동 등을 실천해 왔다. 학생 주도로 조성한 ‘살랑살랑 바람결 정원’과 복원한 ‘사랑연못’, 야외 데크로 연결된 복합 문화 공간인 ‘슬기샘 도서관’, 모험 놀이터인 ‘버리숲 놀이터’ 등은 모두 아이들이 자연을 체험하고 놀이와 배움으로 연결할 수 있도록 설계된 공간이다.

도마초는 앞으로도 지역 유아교육기관과 연계한 생태 체험 탐방 프로그램을 지속 운영하여, 지속 가능한 지역 생태 교육의 모델로서의 역할을 이어갈 계획이다.