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교육지원청(소속기관) 스스로 설계하고 창조하는 즐거움, 의령교육지원청영재교육원 학생 주도 창의 융합 체험학습으로 성장 UP!

  • 기관명(부서) 행정지원과
  • 등록일시 2025-08-09
스스로 설계하고 창조하는 즐거움,  의령교육지원청영재교육원 학생 주도 창의 융합 체험학습으로 성장 UP!  - 관련이미지1 스스로 설계하고 창조하는 즐거움,  의령교육지원청영재교육원 학생 주도 창의 융합 체험학습으로 성장 UP!  - 관련이미지2 스스로 설계하고 창조하는 즐거움,  의령교육지원청영재교육원 학생 주도 창의 융합 체험학습으로 성장 UP!  - 관련이미지3 스스로 설계하고 창조하는 즐거움,  의령교육지원청영재교육원 학생 주도 창의 융합 체험학습으로 성장 UP!  - 관련이미지4

연쇄반응의 재미부터 첨단 자율주행 미션까지
스스로 설계하고 창조하는 즐거움,
의령교육지원청영재교육원 학생 주도 창의 융합 체험학습으로 성장 UP!

의령교육지원청영재교육원(교육장 권순희)은 8월 6일(수)부터 8월 7일(목)까지, 국립대구과학관과 스파크랜드에서 초등수학과학반, 초등정보반, 중등수학과학반 3개 과정의 학생 32명과 인솔교사가 참여하는 미래교육 현장체험학습을 실시했다.

이번 현장체험학습의 중심이 된 프로그램은 다양한 과학・SW・AI 원리를 직접 체험하며 창의적 역량을 키울 수 있었던 골드버그 해커톤(초등)과 자율주행 해커톤(중등) 프로그램이었다.
‘골드버그 해커톤’ 프로그램에서는 학생들이 도르래, 레일, 자석, 가속기 등 다양한 과학원리와 부품이 결합된 그래비트랙스를 활용하여 연쇄 작동 구조를 설계・제작하였다. 자신만의 장치를 고안하고 동료들과 의견을 나누며 도전을 반복하는 과정에서 창의적 문제해결력은 물론 협동심과 도전정신도 함께 기를 수 있었다.
‘자율주행 해커톤’ 프로그램에서는 모형차에 각종 센서와 소프트웨어를 직접 적용하여 자율주행 미션을 수행하는 프로그래밍 활동이 진행되었다. 학생들은 프로그래밍과 공학적 설계의 원리를 자연스럽게 습득했고, 문제 상황에 따라 알고리즘을 수정하고 결과를 실시간으로 확인하며 자신의 아이디어가 실제로 구현되는 경험을 했다.
이 과정에서 학생들은 모두 높은 집중력과 흥미를 보이며 적극적으로 프로그램에 참여했다. 실습 중에 예기치 못한 실패나 오류도 팀원과 함께 논의해 원인을 찾고 해결책을 모색하는 모습이 곳곳에서 포착되었다.

첨단 기술과 스포츠 활동을 결합한 테마파크인 ‘스파크랜드’에서는 다양한 스포츠 체험(AR・VR 기반)을 통해 학생들이 자연스럽게 몸을 움직이며 근력, 지구력, 순발력, 균형 등 기초체력을 기르고 사회성, 창의력, 정서 발달을 아우르는 통합적 성장의 기회를 제공했다.


권순희 영재교육원장은 “오늘의 작은 호기심과 도전이 내일의 큰 꿈으로 이어질 것입니다. 영재교육원은 학생 여러분이 상상한 미래를 현실로 그려나갈 수 있도록 더 신나는 체험과 성장을 응원하겠습니다.” 라고 밝혔다.

의령교육지원청영재교육원은 학생들의 융합적 사고력과 주도적 문제해결 역량이 더욱 커질 수 있도록 내실 있는 현장 체험과 진로 탐색 기회를 지속적으로 확대해나갈 예정이다.



보도자료와 관련해 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 아래로 연락주시기 바랍니다.
- 의령교육지원청 장학사 김지혜(☎570-7130)

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