경남교육홍보관

김해율하고등학교(교장 심재일)는 독도의 날(10월 25일)을 맞아 독도 교육 주간(2024년 10월 21일~10월 25일)을 운영하였으며, 독도의 역사와 자연환경 등을 탐색하는 체험과 활동 중심의 독도 교육 활동을 진행하였다. 하나는 1학년 <한국사> 교과 수업 활동으로 진행한 독도 문자도 그리기 활동의 결과물 중 우수한 작품 12점을 전시하고, 전교 학생이 창의적 체험활동 시간을 활용하여 문자도를 감상하는 ‘갤러리 워크’ 활동을 진행한 것이고, 다른 하나는 경남교육청이 배포한 ‘경상남도교육청 독도체험관 메타버스’를 체험하는 활동이었다.

독도 문자도* 그리기는 1학년 360명이 <한국사> 수업 활동의 하나로 수업 중 진행한 것이다. ‘독도’를 문자도로 표현하는 활동을 통해 독도가 가진 정치, 경제, 사회적 의미와 역사 등을 총정리하고자 하였다. 수업 중 제작한 독도 문자도 중 독도의 역사와 자연환경, 독도 현안을 잘 표현한 작품을 선별하여 각 층에 전시하였으며, 학생들이 반 순서대로 나와 문자도를 감상하는 갤러리 워크 활동이 이루어졌다. 이후 독도의 역사를 가장 잘 표현한 작품에 투표하는 순서로 진행되었다. 이러한 갤러리 워크 활동을 통해 김해율하고등학교 학생들은 평소 접하기 힘든 옆 반 친구와 후배들의 우수한 작품을 보며 감탄하기도 하고, 독도에 대한 새로운 지식을 쌓는 시간을 가질 수 있었다.
문자도는 독도 교육 주간 동안 각 층에 전시되어, 학생들이 쉬는 시간과 점심시간에 여유롭게 독도의 역사를 되새길 수 있는 공간을 제공하였다.
*문자도: 글자의 의미와 관계있는 고사의 내용, 자연물, 건축물 등을 글자 획 속에 그려 넣어 서체를 구성한 그림

갤러리 워크 활동과 동시에 각 반에서는 경남교육청이 배포한 독도 체험관 메타버스에 접속하여 독도의 자연환경과 역사를 가상의 공간에서 체험하였다. 수업 시간에 미처 배우지 못했거나 잊었던 내용까지 메타버스 탐험을 통해 정리하게 되어 유의미한 활동이 되었다고 한다. 다만, 메타버스에 동시 입장할 수 있는 인원이 적어 김해율하고등학교 학생 1,100여 명이 동시에 메타버스에 들어가 탐험할 수 없었던 점은 아쉬운 부분이다.
*독도체험관 메타버스: 경남교육청이 2023년 제작하여 배포한 독도교육자료관으로 경상남도교육청 독도체험관 메타버스(경상남도교육청 과학교육원 홈페이지: ZEP - 경남과학교육원) 접속을 통해 누구나 체험할 수 있다.

독도 문자도를 그린 김** 학생은 한국사 수업 시간에 배운 내용을 바탕으로 대한 제국 칙령 제41호, 안용복의 독도 지킴이 활동, 독도 경비대의 역할 등을 ‘우산’이라는 글자에 그리고 채색하였다. '우산'은 독도의 옛 이름으로, 이를 통해 그림만으로 독도 문제를 이해할 수 있도록 하였다.
그는 “독도의 날을 맞아 문자도가 전시되고 친구와 선배들에 의해 최우수 작품으로 선정된 사실이 고등학교 생활에 큰 자부심으로 남을 것이며, 독도의 주권 문제를 비롯한 독도에 대한 관심과 애정을 지속해 나가겠다”는 소감을 밝혔다.

심재일 김해율하고등학교장은 “독도는 우리나라의 소중한 영토이자 역사적 상징으로, 학생들이 독도에 대한 사랑과 애정을 가지고 이를 지키려는 의식을 갖는 것이 중요하다”고 강조했다. 그는 또한 “매년 실시하는 독도 교육을 통해 김해율하고등학교 학생들이 독도의 의미와 가치를 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 자국의 주권을 소중히 여기는 인재로 성장하길 바란다”고 당부했다.

한편, 독도 문자도 그리기 활동을 지도하고 독도 교육 주간 운영 계획을 수립하고 운영한 역사 교사 최**은 하루빨리 독도의 날이 국가기념일로 제정되어 독도의 위상이 더욱 높아지기를 기대한다고 밝혔다.