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직속기관 “고대에는 어떤 숫자를 사용하였을까?” 경남수학문화관「가족과 함께하는 수학체험교실」운영

  • 등록일시 2024-08-06
“고대에는 어떤 숫자를 사용하였을까?” 경남수학문화관「가족과 함께하는 수학체험교실」운영 - 관련이미지1 “고대에는 어떤 숫자를 사용하였을까?” 경남수학문화관「가족과 함께하는 수학체험교실」운영 - 관련이미지2 “고대에는 어떤 숫자를 사용하였을까?” 경남수학문화관「가족과 함께하는 수학체험교실」운영 - 관련이미지3 “고대에는 어떤 숫자를 사용하였을까?” 경남수학문화관「가족과 함께하는 수학체험교실」운영 - 관련이미지4

“고대에는 어떤 숫자를 사용하였을까?”
경남수학문화관「가족과 함께하는 수학체험교실」운영

경상남도교육청 경남수학문화관(관장 정재훈)은 초등학교 2학년 이상의 학생과, 자녀를 둔 가족을 대상으로 2024년 8월 3일부터 9월 28일까지 매주토요일 오전(10~12시), 오후(14~16시) 총 2회 [가족과 함께하는 수학체험교실]을 운영한다. (단, 5주차는 운영 안함)

이번 수학체험교실은 「고대 숫자로 떠나는 여행」이라는 큰 주제 아래, 1부 고대 숫자, 2부 고대 숫자 게임으로 진행되었다. 숫자가 있기 전의 어떻게 숫자를 세었을까를 알아보고 고대 숫자(바빌로니아, 이집트, 마야, 로마)를 알아보는 시간을 가졌다. 수를 적는 방법인 기수법을 통해 고대 숫자와 현재 사용하는 숫자와의 차이도 알아보는 시간을 가졌다. 또한 가족과 함께 고대 숫자를 배워보고 간단한 퀴즈를 통해 직접 기록해보는 시간을 가졌으며, 고대 숫자를 사용한 예를 찾아보고 그것을 직접 해석해보는 시간을 가졌다. 이어 2부에서는 고대 숫자를 이용하여 가족 보드게임을 하는 시간을 가졌다. 부모님도 아이와 같이 참여하며 오늘 배운 고대 숫자를 이용한 보드게임에 적극적으로 참여하며 재탐구하는 시간을 가졌다.

이번 수학체험교실은 가족들이 함께 고대 숫자를 알아보고, 탐구할 수 있는 좋은 기회였다. 또한 피라미드나 자유의 여신상 등 직접 고대 숫자를 해석해보는 시간을 통해 수학과 역사가 어떻게 연결되어 있는지를 이해할 수 있었다. 프로그램에 참가한 한 학부모는 "고대 숫자를 직접 해석해보는 시간이 흥미로웠고, 고대 숫자를 이용한 게임을 아이와 같이 참여해서 재미있었다"라고 하였으며 한 학생은 "현재 쓰는 숫자가 왜 편한지 알게 되었다."라고 하였다.

경남수학문화관은 매주 토요일‘가족과 함께하는 수학체험교실’ 프로그램을 다양한 주제로 운영하고 있어 참여하는 가족들의 많은 관심과 인기를 끌고 있다. 앞으로도 이러한 체험 중심의 수학 교육 프로그램을 지속적으로 개발 운영하여 가족들이 수학에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 학습 기회를 제공할 계획이며, 수학적 사고와 문제해결 능력을 키워 학생들의 학업 성취와 자신감 강화에 기여할 것으로 기대한다.

문의 및 기타 자세한 정보는 경남수학문화관 홈페이지([https://gnmc.gne.go.kr/gnmc/main.do])에서 알 수 있다.

문의: 기획운영부 교육연구사 최성웅(713-2194) / 수학교육연구센터 파견교사 정서영(713-2351)

담당자 정보
  • 담당부서홍보담당관
  • 전화번호055-278-1794