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유치원·초등·특수학교 진주교대부설초, 2024. 경남 초등 수업 페스티벌 개최
- 기관명(부서) 진주교대부설초
- 등록일시 2024-07-10
진주교대부설초등학교(교장 김동욱)는 7월 10일(수) 수업 사례 나눔과 소통 중심의 피드백 활성화를 통해 도내 수업 연구 문화를 확산하고자 2024. 경남 초등 수업 페스티벌을 개최했다.
경남 초등 수업 페스티벌은 경상남도교육청-진주교육대학교-진주교육대학교부설초등학교의 협력적 연구 네트워크를 통한 수업 혁신 역량 제고를 목적으로 올해 처음 실시하는 수업 나눔 축제의 장이다. 내실 있는 수업 나눔과 참관 교원의 참관 만족도 향상을 위해 주제 발표-교과 공개수업-수업 나눔 광장(사후 협의회)의 3단계로 행사를 진행했다. 도내 참관 희망 교원, 전문직, 진주교대 교수, 전국 국립부설초 교원, 진주교대 재학생 등 약 400여 명이 참가하여 수업 페스티벌을 빛내 주었다.
「함께 도전하고 성장하며 세상의 변화를 이끄는 도전 수업 이야기」의 내용을 담은 진주교대부설초 김효민 선생님의 주제 발표로 수업 페스티벌의 첫 문이 열렸다. 이후 교과 공개 수업은 교과별 균형 있는 수업 나눔을 위해 11개 교과와 통합교육지원반 수업 공개로 12학급에서 진행되었다. 마지막 순서로 수업 나눔 광장이 운영되었다. 수업 공개 교사, 자문 교수, 참관 교사 모두가 참가하여 누구든 자유롭게 배움과 수업 혁신에 대해 질의하고 응답할 수 있는 허용적인 분위기 속에서 함께 배우고 나누는 의미 있는 시간을 가졌다.
수업을 공개한 이수광 선생님은 “많은 선생님들 앞에서 자신의 생각과 배움을 자신감 있게 도전하고 실천한 아이들에게 칭찬과 격려를 보낸다”라면서 “수업 준비 과정에서 함께 고민하고 생각을 나누어 준 협력 교사와 지도교수님께 감사의 인사를 전한다”고 소감을 전했다.
진주교대부설초등학교는 앞으로도 실제 수업 공개와 수업 운영 사례 나눔을 통해 배움의 본질을 찾고 수업의 혁신에 대해 고민하며 도내 수업 연구 문화 확산을 위해 노력해 나갈 것이다.
[사진 설명]
① 대강당 주제 발표 모습
② 공개수업 모습
② 수업 나눔 광장 모습
보도자료와 관련해 더 자세한 내용이나 취재를 원하시면 아래로 연락해주시기 바랍니다.
- 진주교대부설초등학교 김효민(☎743-6016)
경남 초등 수업 페스티벌은 경상남도교육청-진주교육대학교-진주교육대학교부설초등학교의 협력적 연구 네트워크를 통한 수업 혁신 역량 제고를 목적으로 올해 처음 실시하는 수업 나눔 축제의 장이다. 내실 있는 수업 나눔과 참관 교원의 참관 만족도 향상을 위해 주제 발표-교과 공개수업-수업 나눔 광장(사후 협의회)의 3단계로 행사를 진행했다. 도내 참관 희망 교원, 전문직, 진주교대 교수, 전국 국립부설초 교원, 진주교대 재학생 등 약 400여 명이 참가하여 수업 페스티벌을 빛내 주었다.
「함께 도전하고 성장하며 세상의 변화를 이끄는 도전 수업 이야기」의 내용을 담은 진주교대부설초 김효민 선생님의 주제 발표로 수업 페스티벌의 첫 문이 열렸다. 이후 교과 공개 수업은 교과별 균형 있는 수업 나눔을 위해 11개 교과와 통합교육지원반 수업 공개로 12학급에서 진행되었다. 마지막 순서로 수업 나눔 광장이 운영되었다. 수업 공개 교사, 자문 교수, 참관 교사 모두가 참가하여 누구든 자유롭게 배움과 수업 혁신에 대해 질의하고 응답할 수 있는 허용적인 분위기 속에서 함께 배우고 나누는 의미 있는 시간을 가졌다.
수업을 공개한 이수광 선생님은 “많은 선생님들 앞에서 자신의 생각과 배움을 자신감 있게 도전하고 실천한 아이들에게 칭찬과 격려를 보낸다”라면서 “수업 준비 과정에서 함께 고민하고 생각을 나누어 준 협력 교사와 지도교수님께 감사의 인사를 전한다”고 소감을 전했다.
진주교대부설초등학교는 앞으로도 실제 수업 공개와 수업 운영 사례 나눔을 통해 배움의 본질을 찾고 수업의 혁신에 대해 고민하며 도내 수업 연구 문화 확산을 위해 노력해 나갈 것이다.
[사진 설명]
① 대강당 주제 발표 모습
② 공개수업 모습
② 수업 나눔 광장 모습
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- 진주교대부설초등학교 김효민(☎743-6016)
대강당주제발표모습.JPG
진주교대부설초,2024.경남초등수업페스티벌개최(보도자료).hwp