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유치원·초등·특수학교 장유초, 인문학의 향연 학부모교육 및 작가와의 만남 갖다!
- 기관명(부서) 장유초
- 등록일시 2024-07-04
장유초, 인문학의 향연 학부모교육 및 작가와의 만남 갖다
“스티브 잡스는 왜? 소크라테스와 점심 식사를 하려고 했을까?”
장유초등학교(학교장 박미애)는 7월 3일 오전에, 학교 도서관 글꽃마을에서 학부모 30여 명과 함께하는 인문학·독서 연수회를 열었다. 학부모와 함께하는 인문학 향연은 ‘스티브 잡스는 왜 소크라테스와 점심 식사를 하려고 했을까?’ 라는 주제로 장유초 김철홍 교감이 열띤 강연을 하였다.
김철홍 교감은 애플의 창시자 스티브 잡스가 2,500년의 시공간을 넘어 소크라테스에게서 얻고자 한 것은 결국 ‘혁신과 새로운 아이디어’였음을 말하면서 비판적 사고력과 창의적 사고력이 필요함을 강조하였다.
이번 학부모 연수는 읽고 쓰지 못하는 요즘 아이들의 문해력 저하 현상에 대한 문제점을 알아보고, 독서를 통해 비판적 사고력과 창의적 문제해결력을 증진하는 방안에 대해 학부모와 함께 공감하고 소통하는 방식으로 진행되었다.
‘초딩, 철학을 말하다’, ‘초등 인문학 필독서 45’, ‘초등 철학 필독서 30’의 저자인 김철홍 교감은, 독서를 통한 사고력 증진, 감각적 글쓰기, 통합논술 등 구체적인 사례를 가지고 연수하여 학부모의 큰 호응을 받았다. 특히, 객관적 읽기와 주관적 읽기, 구성적 읽기와 비판적 읽기의 실제 지도 사례를 통해 아이들의 문해력과 사고력을 신장시키는 연수를 하여 학부모의 관심이 매우 높았다. ‘습관의 뜰을 지나 이성의 궁전’으로 들어가듯 독서 역시, 습관이 중요함을 되새겼다.
박미애 학교장은 “오늘 인문학·독서 학부모교육으로 장유초 학생들이 더욱 행복하고 역량을 갖춘 아이들로 성장할 수 있도록 학부모와 이야기를 나누는 기회가 되었으며, 학부모와 함께하는 독서문화를 확산하는 계기가 되길 바란다”라고 밝혔다. <끝>
[사진 설명]
① 3일 오전 장유초 도서관에서 인문학 향연 학부모교육을 열고 있다.
② 3일 오전 장유초 도서관에서 열린 독서·인문학 연수회
③ 3일 오전 학부모교육에 참석한 학부모, 교직원 단체 사진
“스티브 잡스는 왜? 소크라테스와 점심 식사를 하려고 했을까?”
장유초등학교(학교장 박미애)는 7월 3일 오전에, 학교 도서관 글꽃마을에서 학부모 30여 명과 함께하는 인문학·독서 연수회를 열었다. 학부모와 함께하는 인문학 향연은 ‘스티브 잡스는 왜 소크라테스와 점심 식사를 하려고 했을까?’ 라는 주제로 장유초 김철홍 교감이 열띤 강연을 하였다.
김철홍 교감은 애플의 창시자 스티브 잡스가 2,500년의 시공간을 넘어 소크라테스에게서 얻고자 한 것은 결국 ‘혁신과 새로운 아이디어’였음을 말하면서 비판적 사고력과 창의적 사고력이 필요함을 강조하였다.
이번 학부모 연수는 읽고 쓰지 못하는 요즘 아이들의 문해력 저하 현상에 대한 문제점을 알아보고, 독서를 통해 비판적 사고력과 창의적 문제해결력을 증진하는 방안에 대해 학부모와 함께 공감하고 소통하는 방식으로 진행되었다.
‘초딩, 철학을 말하다’, ‘초등 인문학 필독서 45’, ‘초등 철학 필독서 30’의 저자인 김철홍 교감은, 독서를 통한 사고력 증진, 감각적 글쓰기, 통합논술 등 구체적인 사례를 가지고 연수하여 학부모의 큰 호응을 받았다. 특히, 객관적 읽기와 주관적 읽기, 구성적 읽기와 비판적 읽기의 실제 지도 사례를 통해 아이들의 문해력과 사고력을 신장시키는 연수를 하여 학부모의 관심이 매우 높았다. ‘습관의 뜰을 지나 이성의 궁전’으로 들어가듯 독서 역시, 습관이 중요함을 되새겼다.
박미애 학교장은 “오늘 인문학·독서 학부모교육으로 장유초 학생들이 더욱 행복하고 역량을 갖춘 아이들로 성장할 수 있도록 학부모와 이야기를 나누는 기회가 되었으며, 학부모와 함께하는 독서문화를 확산하는 계기가 되길 바란다”라고 밝혔다. <끝>
[사진 설명]
① 3일 오전 장유초 도서관에서 인문학 향연 학부모교육을 열고 있다.
② 3일 오전 장유초 도서관에서 열린 독서·인문학 연수회
③ 3일 오전 학부모교육에 참석한 학부모, 교직원 단체 사진
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