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유치원·초등·특수학교 장재초, 몸으로 배우는 수학 체험 -진주수학체험센터 특별 프로그램 실시-
- 기관명(부서) 장재초
- 등록일시 2024-06-11
장재초, 몸으로 배우는 수학 체험
-진주수학체험센터 특별 프로그램 실시-
장재초등학교(교장 정재분)는 6월 11일 화요일 본교 4학년 학생을 대상으로 진주수학체험센터 체험학습을 실시했다. 학생들은 진주수학체험센터의 특별 프로그램인 <몸으로 배우는 체험수학 프로그램>에 참여하였다. 4학년 수준 및 교육과정을 고려하여 ‘구멍 뚫기 마술’ 프로그램을 체험하였는데 학생들은 활동을 통해 평면도형의 이동(밀기, 뒤집기, 돌리기)을 이용하여 구멍 뚫기 퍼즐을 해결해 보는 시간을 가졌다.
이번 몸으로 배우는 체험수학 프로그램에 참여한 4학년 김○○ 학생은 “평면도형의 이동을 이용하여 구멍을 뚫어보면서 퍼즐을 푸는 활동이 재미있었고, 학교에서 배웠던 평면도형의 이동을 복습할 수 있어서 좋았다. 5학년이나 6학년 때 기회가 된다면 다시 참여해보고 싶다.”라고 말하며 이 날 체험학습 프로그램 참여에 대한 높은 만족감을 드러내었다.
정재분 교장은 “이번 몸으로 배우는 체험수학 프로그램을 통해 학생들이 수학에 대한 긍정적인 태도를 기르고 수학의 가치를 깨닫는 소중한 시간이 되었으리라 생각한다. 앞으로도 학교에서 수학 교과와 관련된 다양한 체험학습의 기회를 제공하여 학생들이 수학에 관심을 가지고 수학적 의사소통능력 향상은 물론 창의적인 문제해결력을 기를 수 있도록 최선을 다해 돕겠다.”라고 말을 전했다.
[사진 설명]
① 진주수학체험센터 활동사진 1
② 진주수학체험센터 활동사진 2
-진주수학체험센터 특별 프로그램 실시-
장재초등학교(교장 정재분)는 6월 11일 화요일 본교 4학년 학생을 대상으로 진주수학체험센터 체험학습을 실시했다. 학생들은 진주수학체험센터의 특별 프로그램인 <몸으로 배우는 체험수학 프로그램>에 참여하였다. 4학년 수준 및 교육과정을 고려하여 ‘구멍 뚫기 마술’ 프로그램을 체험하였는데 학생들은 활동을 통해 평면도형의 이동(밀기, 뒤집기, 돌리기)을 이용하여 구멍 뚫기 퍼즐을 해결해 보는 시간을 가졌다.
이번 몸으로 배우는 체험수학 프로그램에 참여한 4학년 김○○ 학생은 “평면도형의 이동을 이용하여 구멍을 뚫어보면서 퍼즐을 푸는 활동이 재미있었고, 학교에서 배웠던 평면도형의 이동을 복습할 수 있어서 좋았다. 5학년이나 6학년 때 기회가 된다면 다시 참여해보고 싶다.”라고 말하며 이 날 체험학습 프로그램 참여에 대한 높은 만족감을 드러내었다.
정재분 교장은 “이번 몸으로 배우는 체험수학 프로그램을 통해 학생들이 수학에 대한 긍정적인 태도를 기르고 수학의 가치를 깨닫는 소중한 시간이 되었으리라 생각한다. 앞으로도 학교에서 수학 교과와 관련된 다양한 체험학습의 기회를 제공하여 학생들이 수학에 관심을 가지고 수학적 의사소통능력 향상은 물론 창의적인 문제해결력을 기를 수 있도록 최선을 다해 돕겠다.”라고 말을 전했다.
[사진 설명]
① 진주수학체험센터 활동사진 1
② 진주수학체험센터 활동사진 2
(보도자료)진주수학체험센터몸으로배우는체험수학학습.hwp
진주수학체험센터.JPG