경남교육홍보관

양덕중학교 3학년 4단계 진학프로젝트 운영
-찾아오고, 찾아가고, 함께 공유하며 진학 자기결정력 up-

양덕중학교 (교장 최희정)는 중3 학생들의 진로진학 자기결정력을 향상시키기 위해 학년 프로젝트로 4단계 진학 프로젝트를 운영하였다. 1단계는 고등학교에서 와서 설명회를 했고(2023. 7.14.), 2단계는 직접 고등학교로 찾아가서 탐색했으며 (2023. 8.24.), 3단계는 교실에서 정보를 교류하고, 학급 발표로 공유했고 (2023. 8.25.) 4단계는 친구와 후배들에게 공유 자료를 게시하는 일정으로 진학프로젝트를 마무리하였다.

진학프로젝트는 양덕인이 선호하는 일반고 (5개교)와 특성화고 (4개교)를 비교 분석하여 가장 자기에게 맞는 고등학교를 스스로 선택하는 힘을 기르는 데 목적을 두었다. 찾아오는 설명회를 통해 고등학교를 보는 눈을 키웠다면, 직접 찾아가서 고등학교의 실제를 봄으로써 결정의 힘을 더하고, 무엇보다 학급에서 친구들과 정보를 교류하고, 고등학교 교육계획서를 분석하는 공유의 시간을 통해 진로자기결정력은 단단해졌다. 각 고등학교에서도 홍보 리플렛을 만들지만, 중학생들이 직접 보고, 듣고, 가보고, 토론하며 만든 자료의 힘은 진학 결정에 강력한 힘으로 작동된다.
4단계 진학프로젝트를 진행한 3학년 부장은 ‘교사 중심이 아닌 학생 중심으로 고등학교 정보를 탐색하고, 자기 결정의 밑바탕을 마련할 수 있는 기회를 제공’함이 뜻깊었다고 했고, 참가한 3학년 허강은군은 ‘어떤 고등학교로 진학할지 정하지 못했었는데, 직접 고등학교를 둘러보고, 다른 친구들이 탐방한 고등학교에 관한 이야기도 들어보니 마음을 정하는데 도움이 되었다’고 소감을 밝혔다. 학생들의 진학 결정에 필요충분 조건을 제공한 3학년부와 진로 교사의 헌신은 놀라웠으며, 협업하는 교사 자발성은 태산도 움직일 수 있음을 학년 프로젝트를 통해 새삼 느끼게 되었다고 교장은 감동을 전했다.

학년 프로젝트는 새학년맞이 워크샵때 학년부가 모여서 학년의 비전과 해당 학년에 가장 필요한 교육과정을 스스로 정하는 양덕중학교의 특색과제이다. 올해 1학년은 자기주도학습을 통한 공부축제를 기획하였고, 2학년은 주제탐구 프로젝트, 3학년은 실질적인 진로 결정에 도움을 주는 진학프로젝트로 가닥을 잡았다. 학년의 특색을 가장 잘 파악하고 있는 담임들과 학생들의 콜라보가 만들어내는 학년프로젝트는 교육 역동성을 넘어 의미 있는 감동으로 학교 현장을 성장시키고 있다.