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유치원·초등·특수학교 축동초, 그림책으로 여는 연극 놀이
- 등록일시 2023-06-22
찾아가는 학교 도서관 프로그램
(그림책으로 여는 연극 놀이)
사천 축동초등학교는 6월 21일 10시 40분부터 3~4학년을 대상으로 2시간 동안 찾아가는 학교 도서관 프로그램 ‘그림책으로 여는 연극 놀이’를 실시하였다.
옛이야기 그림책 ≪거울 속에 누구요?≫를 함께 읽고 나오는 인물, 배경, 사건을 알아보고 나라면 어떻게 했을지, 인물이 하는 행동을 보고 어떤 생각을 했는지, 내가 이야기 속의 인물을 만난다면 어떤 이야기를 해 주고 싶은지 등을 자유롭게 이야기 나누며 책 속의 인물을 탐구해 보았다. 그리고 대본을 만들어 각 인물의 성격과 특징에 어울리는 동작을 하며 인물을 실감 나게 표현하기 위해 연습을 한 후 역할 모자를 쓰고 책 속의 인물이 된 듯이 친구들 앞에서 연극을 선보였다. 책 읽기도 하나의 놀이라는 관점에서 접근한 이번 연극 놀이를 통해 아이들은 긍정적인 자기표현과 자신감을 기를 수 있었고 다양한 표현 활동을 하면서 협동심과 배려심은 저절로 체득하게 되었다.
연극 놀이에 참여한 4학년 학생은 ‘친구들과 함께 역할을 정하여 연극을 하니까 내가 진짜 배우가 된 것 같았어요.’라며 활동의 즐거움을 표현하였고, 3학년 학생은 ‘책에 나오는 사람들이 바보 같은데 너무 웃기고 재미있었어요.’라며 옛날이야기를 더 읽어보고 싶다고 말했다.
찾아가는 학교 도서관 프로그램 덕분에 우리 아이들이 마음껏 웃고 표현하는 즐거운 하루가 되었다.
(그림책으로 여는 연극 놀이)
사천 축동초등학교는 6월 21일 10시 40분부터 3~4학년을 대상으로 2시간 동안 찾아가는 학교 도서관 프로그램 ‘그림책으로 여는 연극 놀이’를 실시하였다.
옛이야기 그림책 ≪거울 속에 누구요?≫를 함께 읽고 나오는 인물, 배경, 사건을 알아보고 나라면 어떻게 했을지, 인물이 하는 행동을 보고 어떤 생각을 했는지, 내가 이야기 속의 인물을 만난다면 어떤 이야기를 해 주고 싶은지 등을 자유롭게 이야기 나누며 책 속의 인물을 탐구해 보았다. 그리고 대본을 만들어 각 인물의 성격과 특징에 어울리는 동작을 하며 인물을 실감 나게 표현하기 위해 연습을 한 후 역할 모자를 쓰고 책 속의 인물이 된 듯이 친구들 앞에서 연극을 선보였다. 책 읽기도 하나의 놀이라는 관점에서 접근한 이번 연극 놀이를 통해 아이들은 긍정적인 자기표현과 자신감을 기를 수 있었고 다양한 표현 활동을 하면서 협동심과 배려심은 저절로 체득하게 되었다.
연극 놀이에 참여한 4학년 학생은 ‘친구들과 함께 역할을 정하여 연극을 하니까 내가 진짜 배우가 된 것 같았어요.’라며 활동의 즐거움을 표현하였고, 3학년 학생은 ‘책에 나오는 사람들이 바보 같은데 너무 웃기고 재미있었어요.’라며 옛날이야기를 더 읽어보고 싶다고 말했다.
찾아가는 학교 도서관 프로그램 덕분에 우리 아이들이 마음껏 웃고 표현하는 즐거운 하루가 되었다.
첨부파일
그림책연극놀이1.jpg