경남교육홍보관

김해모산중학교(교장 남선애)는 지난 4월 24일부터 26일(2박3일)까지 2학년 학생을 대상으로 문화체험여행(수학여행)을 실시했다. 3일간 학생들은 진로 체험과 연계되는 한국 잡월드에서 직업 체험을 하고 수원화성과 에버랜드, 독립기념관 등을 거쳐 수학여행을 마무리하였다.

이번 문화체험여행의 백미는 단연 학생들이 스스로 협력하고 소통하여 자신들만의 여행을 준비한 점이다. 학급의 반장 학생들은 2차례의 협의회를 거쳐 문화체험여행의 주제를 정하고 학급 및 모둠 미션을 부여하는 등 학생들이 참여할 수 있는 활동들을 기획하였다.

반장 학생들은 이번 문화체험여행의 주제를 “우리 너나들이 할래?(순우리말로 허물없는 친한 사이가 되자)”라는 주제로 선생님 인터뷰하기, 친구들과 친하게 지내기 위한 소확행(소소하지만 확실한 행복) 정하고 실천하기, 모둠 및 단체 사진찍기를 기획하면서 우리가 참여하고 진행할 수 있어서 좀 더 알차고 신나는 문화체험여행이였다고 평가했다.

특히 ‘나도 역사 큐레이터’ 활동이 돋보였다. 역사 큐레이터 활동은 24일(월) 수원화성, 26일(수) 독립기념관 두 곳에서 진행되었으며, 수원화성의 축조 배경과 건축의 특징, 재료, 정조대왕, 독립기념관 소개 등을 주제로 20명의 학생이 큐레이터로 참가에 희망하는 학생들에게 자신이 조사한 주제를 설명하였다. 이를 위해 일주일 동안 점심시간을 활용하여 수원화성과 독립기념관을 조사하고, 직접 팸플릿을 제작하였다.

역사 큐레이터로 참여한 학생 중 우○혁(김해모산중 2학년)학생은 “저는 질의응답 형식으로 친구들에게 설명하였는데 생각보다 친구들이 대답을 잘해주고 반응도 좋아서 즐거웠어요. 또 수원화성에 대해 아는 친구들도 있어서 처음 해 보는 큐레이터 활동이었지만 떨지 않고 재밌게 진행할 수 있었어요.”라고 말했다. 또 신○나(김해모산중 2학년)학생은 “내가 준비한 내용을 친구들이 진지하게 들어주고 질문도 많이 해서 재밌었고, 역사적인 장소에서 직접 설명하니 뿌듯했어요.”라고 활동 소감을 전했다.

이번 모든 활동의 진행을 믿고 맡긴 학교장(남선애)은 “문화체험여행이 교우들과 좋은 추억을 쌓을 뿐만 아니라 문화를 체험할 수 있는 소중한 체험의 장이 되었으면 좋겠다.”라고 말씀하며 “모산중학교 학생들은 잡월드에서 자신의 진로를, 수원 화성에서는 정조대왕의 극진한 마음을 기반으로 근대적 기기의 발명과 예술적인 아름다움을 간직한 유네스코 세계문화유산을 체험하며, 독립기념관에서는 독립운동가들의 겨레를 위하는 마음을 느끼고 올 수 있으면 좋겠다.”라고 문화체험여행의 취지를 밝히고 모든 활동 적극적으로 지원하고 격려하였다.