경남교육홍보관

아이들이 바닥, 빈백, 탁자, 소파에 삼삼오오 모여 있다. 게임하고, 쉬고, 이야기한다, 쉬는 시간에는 교실이 아닌 쉼터에서.
거창초등학교(교장 허옥화)는 학생 수가 줄어들면서 생긴 빈 교실을 아이들 쉼터로 만들었다. 빈 교실에 있던 물건을 정리하고, 어떻게 구성할지 머리를 맞대고, 예산 지원 신청, 물품 구입과 배치, 이름 공모까지 지난 3개월 동안 모든 아이들과 교직원이 힘을 모은 결과이다.
도란도란이야기방, 자람쉼터, 우정쉼터, 모두의쉼터. 아이들이 만든 쉼터 이름이다. 쉼터는 본관에 1곳, 신관에 3곳이다. 쉼터에서는 아이들이 넓은 공간감을 느끼며 상황에 따라 여러 가지 용도로 쓸 수 있게 했다. 그래서 소파, 탁자 1개만 구입하고, 빈백은 도서실에 있던 걸 옮겼다.
쉬는 시간에 폭신한 매트에서 잠시나마 눕고, 뒹굴며 굳고 움츠려진 몸을 펼 수 있다면 교실에서 공부하는 시간도 다르게 느껴지지 않을까. 쉼터를 같이 사용하는 학년끼리 이용규칙을 정하고 있으며, 아이들은 잘 지킬 것이다. 쉼터 용도 설정부터 구성, 완성, 사용까지 아이들은 주인으로 참여함으로써 의미있는 경험이 되었을 것이다.
쉼터를 본 아이는 “참 좋아요.”라며 활짝 웃었다. 이런 아이들을 보는 것보다 더 보람 있고, 행복한 순간이 있을까! 아이들이 더 많이 웃을 수 있는 학교로 만들려고 오늘도 거창초 교직원은 따로 또 같이 의논하고, 이야기하며 마음을 모은다. 그 속에서 아이들은 오늘도 자란다.

자료제공: 거창초등학교 담당자 신인영 ☎942-2052