경남교육홍보관

영운초, 마을 프로젝트 운영으로 교육공동체가 함께하는 교육 실현
변화와 성장, 마을과 연계하여 학생들이 지역사회의 문제점을 찾고
해결책을 제시하여 모두가 함께 성장하는 교육 방법 제시

영운초등학교(교장 김선희)는 본교 학생을 대상으로 8월 22일(월)부터 25(금)까지 마을교육 프로젝트를 운영하였다. 이번 프로젝트 4학년이 주축이 되었으며 1학기에 학습한 사회, 수학, 국어를 기반으로 진행되었다.

본 프로젝트 학습은 경상남도교육청의 빅데이터-AI 플랫폼 아이톡톡의 디지털 교과서인 더클 교과서와 KERIS에서 제공하는 디지털 교과서를 활용하여 진행되었다. 학생들은 지역에서 발생할 수 있는 다양한 문제 유형을 학습한 뒤, 학교가 위치한 삼안동 지역의 가장 심각한 문제점을 알아보기 위해 전교생을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
설문조사 자료를 통계 처리하여 막대그래프로 표현한 결과, 가장 심각한 삼안동 지역의 문제점으로 지목된 것이 ‘쓰레기 무단투기’라는 것을 알게 된 학생들은 토의·토론을 통해 문제 해결 방안을 탐색한 뒤, 제안서에 그 내용을 담아 삼안동 행정복지센터를 방문하여 직접 전달하였다.

교사 이요섭은 “이번 프로젝트를 통해 학생들이 주민 참여를 통해 지역의 문제를 해결할 수 있는 일련의 기회를 제공할 수 있어서 좋았다.” 라고 전했으며 삼안동 동장 성소희는 “학생들이 우리 지역의 문제점을 냉철하게 찾아서 참신하고 재미있는 제안을 많이 해주었다. 학생들의 제안서를 충분히 검토해 정책에 반영할 수 있도록 하겠다.”라고 전했다.

교장 김선희는 “마을의 문제를 학교 교육과정 속에서 함께 고민하고 배울 수 있는 기회를 제공할 수 있어 좋았다. 특히 학생들의 삶 속에서 문제를 찾고 학생들이 배운 내용과 관련지어 해결책을 찾는 과정에서 ‘삶’ 속에 ‘배움’이 있다는 것을 느낄 수 있었다. 앞으로 학교 내에서의 교육뿐만 아니라 마을과 연계한 다양한 프로젝트를 통해 학교와 마을이 함께 성장할 수 있는 기회를 제공하겠다.”라고 전했다.