경남교육홍보관

의령이 청미래 행복 교육지구로 선정된 후 의령여자중학교(교장 최영주)는 학습공동체로 마을 교육과정에 대한 탐구와 나아갈 방향을 찾아가기 위해 학습공동체 ‘길’을 조직하였다.
학습공동체 연구회 구성 현황은 지역민 1인과 교사 6인으로 자발적으로 구성 조직되었고 6월에서 12월까지 기간을 두고 운영을 계획하였다.

회원들과의 토론에서 코로나와 사회적 변화로 인해 의령 문화적 변화에 대한 토론을 하면서 마을교사, 마을 교육과정, 캠프, 촌캉스, 비건에 대한 키워드를 찾았다. 이러한 변화에 따라 ‘길’의 탐구 목적은 의령 문화 배움으로 마을 교육 문화를 배우고 마을 교육과정의 생성에 대해 이해하고 나아갈 방향을 찾는 것에 두었다.

먼저 마을 교육과정이 어떻게 생성되고 의령에서 실시하게 되었는가를 마을 교육과정 관련 책자를 통해 읽고 정리하면서 월 1회 나눔을 가지고 느낀 내용을 토론하는 시간을 가지기로 하였다. 또 다양한 의령 문화에 대한 체험으로 교사의 눈과 사고를 확장하고 지역과의 네트워크를 확장해 볼 것을 계획하였다.

팀장 공00은 의령 문화에 대한 큰 변화로 이루어지는 캠프 문화, 골프 생활 인구의 증가, 마을 교사의 다양성, 마을 교사의 역할에 대한 인터뷰를 실시하고 앞으로의 교육 변화 과정을 인식하고 나아갈 바른 방향을 계획하고 성찰해 보는 학습 공동체가 되기를 기대했다.

학습공동체 ‘길’은 지역 문화 배움과 함께 마을 교사와 연계한 마을 교육과정에 대한 이해를 높이고 마을 교사와 함께하는 지도 계획을 작성해봄으로 청미래 행복 교육 지구의 의미와 길을 찾고자 한다.