경남교육홍보관

‘신비한 마법의 방’에서 세계 전통인형을 만났어요
화개초왕성분교, 국립민속박물관 찾아가는 어린이박물관 체험학습 실시
？
화개초등학교왕성분교장(교장 김점중)은？6월？10일 유·전교생을 대상으로 국립민속박물관의 ‘찾아가는 어린이박물관’ 체험학습을 실시했다. ‘찾아가는 어린이박물관’은 지역의 박물관·미술관과 연계하여 어린이들에게 다양한 체험과 교육 프로그램을 제공하는 사업이다.

학교 운동장에 정주한 ‘찾아가는 어린이박물관’ 전시 버스에서 세계 여러 나라의 전통 인형 관람 및 인형 제작과정 체험, 다목적실에서는 걱정인형 만들기와 단체 민속놀이 등 다양한 체험을 했다.

체험과 교육은 어린이박물관 학예사와 어린이 교육에 특화된 전문 강사진 4명에 의해학생들의 눈높이에 맞게 진행되었다. 먼저, ‘신기한 마법의 방’ 전시 내용과 연계하여 제작한 교육 키트를 활용하여 ‘나만의 걱정인형 만들기를 하였다. ’나만의 걱정인형 만들기‘는 학생들이 직접 인형을 만들어 이름 짓고 나의 걱정이 무엇인지 친구들과 공유하는 과정을 통해 자신과 친구들을 더 잘 알아가는 계기를 만들어 주는 시간이었다.

대형 버스 내부를 전시공간으로 개조하여 어린이 눈높이에 맞는 전시자료와 체험물을 담아낸 ‘신비한 마법의 방’은 국립민속박물관의 ‘세계의 인형조사’ 사업2017~2018을 통해 수집된 인형을 기반으로 ‘깎아 방’, ‘이어 방’, ‘찾아 방’ 등 세 개의 내용으로 구성되어 있었다. ‘깎아 방’에서는 ‘나무’를 소재로 만든 인형 이야기로 독일 장난감 마을 이야기와 체코 나무 인형이 탄생하는 과정을 관람하였고, ‘이어 방’은 ‘헝겊’을 소재로 만든 인형 이야기방으로 천 인형이 만들어지는 과정과 도구를 관람하고 상처난 인형을 치료해 보는 과정을 통해 생명의 소중을 느끼는 시간을 가졌다. ‘찾아 방’에서는 세계 각지에서 시대별로 어린이들에게 사랑받았던 소소하고 작은 옛날 것에서부터 플라스틱 소재의 로봇 장난감까지 각 시기의 어린이들을 열광시킨 다양한 인형들을 보았다.

전시 버스 안에서 학생들은 인형 제작 과정에 대한 자율적 체험과 디지털 체험을 통해 세계 여러 나라의 다양한 전통인형과 문화를 체험하며 사물에 대한 관심과 소중함을 느낄 수 있었다.

6학년 박○○학생은 “대형버스 안에 전시된 처음 보는 인형들이 신기하였고, 재미있게 체험할 수 있어서 좋았다. 내가 만든 걱정인형에게 나의 걱정을 털어 놓고 고민을 해결하는 시간을 가져야겠다.”고 말했다.

[사진설명] 6월 10일 국립민속박물관 찾아가는 어린이박물관 활동 모습
？


보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 아래로 연락주시기 바랍니다.
- 화개초등학교왕성분교장 교무실(☎883-1747)