경남교육홍보관

진영제일고, 세계인의 날 맞이 다문화 주간 운영
문화의 이해 폭을 넓힘으로써 더불어 함께하는 학교 분위기 조성
진로특강을 통한 다문화 학생의 진로 설계 모델 제시

진영제일고등학교(교장 안종길)에서는 5월 20일 세계인의 날을 맞이하여 18일과 20일 양일간 다문화 교육주간이 운영되었다. 진영제일고등학교는 다문화 학생이 전교생의 13%를 차지할 정도로 다문화 학생의 비율이 높다. 이에 따라 서로 다른 문화를 가진 아이들이 서로의 다름을 이해하고 개방적 자세로 다른 문화를 수용할 수 있는 다양한 프로그램이 운영되고 있다.
이번 다문화 교육 주간은 5월 20일 세계인의 날을 맞이하여 다양한 문화에 대한 이해의 폭을 넓힘으로써 더불어 함께하는 학교 분위기 조성을 위해 마련되었다. 다문화 교육주간은 3단계로 운영되었다. 가정에서 실천 가능한 ‘다양성과 포용을 위한 한 가지 실천하기’ 캠페인 운동을 통해 세계인의 날에 대한 인식 저변을 확대하는 것이 첫번째였다. 이후 다문화 학생들을 대상으로 한 ‘다같이 진로 체험’ 프로그램 운영을 통해 다문화 학생들이 진로를 설계할 수 있는 다양한 방법을 모색할 기회를 제공하고 파티쉐 직업 체험을 통해 경험의 폭을 확대했다. 마지막으로 세계인의 날인 5월 20일에 다문화 학생이 중심이 되어 세계인의 날을 홍보하고 서로 다른 문화의 만남이 가지는 의미를 전교생과 함께 나누었다.
다문화 학생으로부터 세계인의 날 홍보 물품을 전달 받은 3학년 미용예술과 학생은 “그동안 도움과 배려의 대상이라고 생각했던 다문화 학생이 먼저 다가서고 행사를 주도적으로 이끄는 모습을 보며 다문화 학생 역시 우리와 똑같은 학교 구성원의 하나란 인식을 갖게 되었다”며 다문화 학생과 한국인 학생이 더불어 함께 하는 학교 분위기 조성에 이번 교육 주간이 기여했음을 시사했다.
진영제일고 교장은 “다문화 학생 가운데 학생회 임원이 있긴 했지만 그건 일부 학생일 분이란 인식이 강했는데 이번 교육주간을 통해 누구나 학교 생활의 주인공이 될 수 있다는 자긍심을 다문화 학생이 가지게 되었다”며 진영제일고등학교의 다문화 교육 주간이 다른 문화에 대한 편견이나 배타성을 줄이고 더불어 살아가기 위한 공동체 의식과 다문화 친화적 교육체제 구축에 기여하길 바란다는 마음을 전했다.

[사진설명] 사진은 세계인의 날 홍보에 참여한 다문화 학생들의 모습