경남교육홍보관

따뜻한 봄날 같은 인평초 봄 소중학교 운영
-어린이날 100주년 기념행사와 함께한 계절학교 운영-

인평초등학교(교장 서회영)는 5월 2일(월)부터 5월 4일(금)까지 학교의 첫 번째 교육목표인 소통과 존중의 따뜻한 감성을 기르기 위한 활동으로 구성된 봄 소중학교를 운영하였다. 봄 소중학교는 친구, 자연, 과학과 놀자!의 세 가지 주요 프로그램과 어린이날 100주년 기념행사도 더불어 실시하였다.

5월 2일(월)은 친구와 놀자 프로그램을 통해 전교생이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 기회를 제공하였다. 이번 친구와 놀자는 학년군별 프로그램을 운영하였는데 1~2학년은 협동 줄놀이, 협동 탁구공 옮기기, 미션 달리기, 미션 보물찾기를 통해 협동의 중요성을 일깨웠다. 3~4학년은 교실과 강당에서 풍선 배구, 협동 놀이 ‘Together in the Whole’, 혼합 팀 미션 이어달리기 등 다채로운 놀이 활동으로 아이들에게 즐거운 하루를 선사하였다. 5~6학년은 플로우 컬링, 공기놀이, 이어달리기 등 다양한 종목으로 스포츠리그를 통해 단순히 경쟁이 아닌 협력의 가치에 중점을 두고 운영하였다.

5월 3일(화)은 어린이날 100주년 기념 행사로 I-SSRO(아이스스로) 학생자치회에서 준비한 보물찾기, O,X 퀴즈, 물풍선을 받아라! 게임을 진행하였다. 미션 성공 상품이 걸린 만큼 학급 친구들이 힘을 모아 미션을 수행하는 모습에서 학급 전체가 똘똘 뭉쳐 우리는 하나임을 깨닫게 되는 소중한 시간이었다.

5월 4일(수) 아침은 어린이날 100주년 기념 행복 아침맞이로 하루를 시작하였다. 전 교직원이 등교하는 학생들에게 반갑게 인사하면서 준비한 선물과 행복을 함께 선사하였다. 이어진 과학과 놀자 프로그램에서는 학급교사와 도우미 학생들이 힘을 모아 체험 부스를 운영하였다. 체험부스는 과학원리를 직접 조작활동을 통해 체득할 수 있는 프로그램들로 구성되었다. ‘비누 만들기, 자석으로 가는 자동차, 코딩 교실’ 등 13가지 주제의 활동을 준비하여 전교생이 자유롭게 학교를 돌아다니며 관심 있는 주제의 부스를 방문하여 체험할 수 있었다.

4월부터 학년별 교사수준 교육과정에 따라 실시된 자연과 놀자 프로그램은 교육과정 재구성을 통해 통영 트리엔날레와 연계한 현장체험학습으로 진행되었다. 1~4학년은 세자트라숲, 통영 옻칠미술관에서 체험을 통해 자연의 소중함을 느끼고, 우리 고장 통영의 문화에 대해 깊이 있게 알아볼 수 있었다. 6학년은 듬뿍농원에서 딸기체험을 하며 농작물 재배의 즐거움과 우리 고장 농산품의 우수함을 느낄 수 있는 계기가 되었다.

인평초 이채원(6학년) 학생은 “코로나19로 제한되었던 활동들이 이번 기회를 통해 경험할 수 있어 정말 좋았고 교과서 내용을 직접 체험하니 새로운 경험이었다.”라고 소감을 밝혔다. 또한 인평초 서회영 교장은 “다양한 학교 행사를 교육과정과 통합하여 학년별로 특색있는 프로그램으로 재구성해 운영함으로써 학생의 만족도가 높았다”며, 앞으로도 학생 중심의 교육과정을 내실 있게 운영하겠다는 뜻을 밝혔다.