경남교육홍보관

제석초, 『행복학교 재미(JAM-E)더줌 온라인 교육 포럼』 실시
- 지속가능교육과 그 너머-

통영제석초등학교(교장 이종국)는 2021년 12월 14일(화) 경남 도내 초등학교 희망교원 30여명과 제석초등학교 교사 60여명을 대상으로 『학생주도성 문화, 어떻게 발현할것인가?』라는 주제로 온라인 교육포럼을 개최했다.
포럼에 앞서 6학년 전교회장(이성후) 학생이 나의 행복한 제석초 이야기를 통해 학생자치회 활동을 바탕으로 학교에서 학생들이 주도하여 이룬 활동과 성과 및 소감을 소개하며 이날 행사를 열었다.
1부에서는 「학생주도성 문화를 어떻게 만들어갈 것인가」의 주제로 이종국 교장선생님께서 실시했다. ‘OECD 교육 2030’과 2022개정 교육과정에서 강조되고 있는 학생주도성의 중요성을 알아보고, 학교가 학습하는 기관으로 전환과 고정된 교육관습을 새롭게 바라보기, 학생을 소중한 교육자원으로 보ㅂ면서 주도할 수잇는 기회나 경험을 제공해야 한다고 했다. 그리고 놀이기획단, 학생자율동아리, 학생참여 프로젝트활동 등 제석초에서 직접 실천한 사례를 중심으로 이야기를 나누었다.
2부에서는 5개의 소주제로 각 분과별 사례 나눔을 실시하였습니다. 학생이 기획하고 운영하는 학생자율동아리(우리끼리) 운영과 1년간 제석초 경이로운 자치회 활동 내용을 소개한 「학생자치 및 학생자율동아리‘우리끼리’활동 사례 나눔」, 지역사회의 다양한 자료들을 활용하여 통영에 대해 직접 경험하고 알아보며, 다른 지역의 학교와도 교류하였던「우리 안의 다양성 프로그램 운영과 실제」, 학생들이 놀 권리를 배우고 알리며, 하고 싶은 놀이를 탐색하고 놀아보면서 ‘나’와 ‘친구들’을 위한 놀이터를 만들며 성장했던「놀이기획단(아름드리놀이수비대) 운영의 실제」, 아름드리 텃밭 가꾸기, 1학년 학생들에게 해양생태계의 소중함을 알려준 6학년 환경동아리 활동, 플라스틱 없는 제석초를 만들기 위한 6학년 학생들의 ‘플라스틱없제’ 프로젝트 등 「지속가능한 생태기후환경 교육의 실제」, 리더 역할의 중요성과 소통을 통한 행복한 배움터가 될 수 있었던 전문적학습공동체 사례를 공유한 「함께 성장해 나가는 전문적학습공동체 운영 사례」에 대한 이야기를 나누었다.
이날 온라인 포럼에 참여한 교사들은 “ 코로나 19로 인해 많은 것들이 제한된 상황에서도 어떻게 학생자치 및 동아리를 운영해 나갈 수 있는지 구체적인 사례를 들을 수 있는 뜻깊은 시간이었다.”, “아이들이 단순 놀이 참여뿐만 아니라 규칙에서부터 공간 기획까지 참여해서 민주적으로 의사결정 해나가는 과정이 인상 깊었다.”, “그동안 마을교육은 우리 동네 혹은 지역 수준에 한정해서 진행된다고 생각했었는데 이번 사례 나눔을 통해 그동안의 편견을 깰 수 있었고, 우리 학급에도 적용해보고 싶다.”라고 소감을 전했다.
제석초등학교는 앞으로도 행복학교와 관련된 네트워크 활동은 물론 다양한 교사, 학생, 학부모 연수를 통해 학생주도성을 바탕으로 꿈틀꿈틀 피어나는 행복한 배움터가 되기 위해 지속적으로 노력할 계획이다.