경남교육홍보관

위기는 또 다른 기회
사천 남양중, COVID-19 속에서도 배움과 삶이 연계된 배움중심수업 실현

행복학교 3년차인 남양중학교(교장 손태준)는 수업 혁신과 수업 나눔을 통해 배움중심수업을 정착시키고 발전하려는 노력을 이어오고 있다. 올해는 ‘신종 코로나 바이러스 감염증(코로나19)’의 여파로 배움중심수업을 지속하기에 어려운 환경이었다. 그러나 ‘위기는 또 다른 기회’라는 말처럼 남양중학교 교사들은 새로운 환경에 적용할 돌파구를 찾아내고자 노력하였다.

1학년 사회 수업 시간에는 민주 정치와 선거에 대해 배우고, 이를 2021학년도 학생회장 선거와 관련짓는 활동을 수행하였다. 그 방법으로 2020학년도 학생회 임원들이 1학년 수업에 참여하여, 자신들이 내걸었던 공약과 공약 이행도, 학생회장 선거 전반에 대해서 설명하고 질의응답하는 시간을 마련했다. 이후 1학년 학생들은 차기 학생회장 후보들에게 제시할 공약제안서를 작성하여 교내에 부착하고, 전교생이 2021학년도 학생회장 선거에 대한 관심과 매니패스토 선거가 이루어지기 위해 가져야 할 마음가짐을 배우는 등 민주시민으로서의 자질을 함양할 수 있도록 하였다.

2학년 국어 수업 시간에는 책을 가까이하지 않는 학생들에게 책에 대한 흥미를 돋우기 위하여, ‘내 삶에 들어온 책 읽기, 책을 말하다.’라는 주제로 수업을 진행하였다. 이 수업은 국어과 교육과정에서 ‘한 학기 한 권 읽기’와 ‘매체’, ‘발표’ 관련 성취기준을 연계하여 구성하였다. 수업에서 학생들은 학교 도서관을 방문하여 책을 탐색하고, 학생 개개인이 자신의 마음을 흔든 책을 선정하였다. 국어 시간에 충분히 책을 탐독한 후, 자신의 경험과 관련지어 매체 자료를 만들어서 책을 소개하는 발표를 수행하였다. 책에 관심이 없었던 학생들도 책 속에서 자신과 관련된 경험을 찾는 활동을 통해 책의 재미를 느끼게 되었다. 또한 친구들의 발표를 통해 1권이 아닌 20권의 책을 간접적으로 읽고, 자신이 새롭게 읽고 싶은 책을 탐색하도록 하여 자연스럽게 독서를 생활화할 수 있는 계기를 마련하였다.

3학년 피지컬 컴퓨팅 수업 시간에는 두 차례의 프로젝트 수업을 진행하였다. 1차 프로젝트 수업은 ‘에어소프트건을 쏘고 넘어진 캔 깡통을 자동으로 일으켜 세워라’라는 주제로 모둠 학습을 수행하였다. 학생들은 이 수업을 통해, 우리가 하는 일상적 행동은 별다른 노력을 필요로 하지 않지만, 코딩을 하는 모든 과정에서는 아이디어를 창출해야 하고, 노력을 필요로 한다는 사실을 배웠다. 뿐만 아니라, 주제에 맞게 디자인하고 코딩하여, 실제 작품을 만들어내는 과정에서 학생들의 창의적 사고 역량을 기르고자 했다. 1차 프로젝트의 경험을 바탕으로 2차 프로젝트는 ‘우리 실생활에서 불편을 줄일 수 있는 제품 개발’을 하고 있다. 단순히 지식의 습득에서 그치는 것이 아닌 실생활 속에 적용할 수 있는 수업이 이루어지고 있다.

이 외에도 전 과목에서 활발한 배움중심수업이 진행되어, 학생들이 서로 토론하고 협력하여 문제를 해결하고 스스로 학습하는 힘을 기르고 있다. 이에 수업이 교실 안에서 끝나는 것이 아니라 배움과 삶이 연계되어 실천으로 이어지고 있다. 남양중학교의 수업은 완성형이 아닌 언제나 현재진행형으로 오늘도 모두가 다 함께 만들어가는 중이다.

[사진설명]
1. 1학년이 만든 공약제안서와 2020학년도 학생자치회 질의응답 모습 1부.
2. 2학년 학생들의 ‘내 삶에 들어온 책 읽기, 책을 말하다.’ 모습 1부.
3. 3학년 학생들의 프로젝트 수행 모습 1부.